摘要：形体舞蹈课是空乘专业学生的必修课,体态美的训练对于学生而言尤为重要,在形体舞蹈教学中教师应重视学生体态美的优化训练。目前形体舞蹈教学过程中还存在一些问题,影响了学生体态美训练的效果,本文通过分析教学现状,进一步提出形体舞蹈教学中体验美训练的有效策略。

摘要：对于空乘专业的学生来说,形体舞蹈训练是该专业教学的重要部分,因此在形体舞蹈教学中,应该以培养和提高学生的学习兴趣为中心,从兴趣出发,从而达到提高教学效率的目的。本文以空中乘务专业的学生为主体,分析了形体舞蹈教学中培养学生学习兴趣的重要性,找寻学生在学习形体舞蹈过程中缺乏兴趣的原因,并就此原因对在形体舞蹈教学中培养与提高学生的学习兴趣为论点,提出相应的观点和建议。

摘要：舞蹈是一门身体语言的艺术表达,形体舞蹈则是身体语言艺术表达的基础,形体舞蹈通过身体来塑造丰富多彩的艺术形象,通过形体舞蹈可以精彩的生活内容展现出来。形体舞蹈教学对于现代中职生综合素质的提高非常有帮助,通过形体舞蹈可以把最完美的自己展现出来。因此,在提升中职生综合素质方面要把形体舞蹈教学工作重视起来,通过独特的教学方式和丰富多彩的形体舞蹈展现形式,激发中职生学习形体舞蹈的兴趣,达到提高中职生的综合素质的目的。

摘要：形体舞蹈课程具有艺术性和运动性的双重特征,作为一门综合性艺术课程,在实际教学中逐步形成一套科学性和系统性并存的训练体系。形体舞蹈教学凭借内容丰富、形式多样的优势深受大学生的青睐。基于此,本文以形体舞蹈教学内容为主要切入点,从塑造形体美、健全人格、促进全面发展三方面重点探讨形体舞蹈教学对提升大学生综合素质的作用,旨在进一步彰显形体舞蹈课程在高校教学中的独特价值。

摘要：在新课改不断推进的背景下,越来越多创新型的授课方法纷纷涌现出来,其中,层次递进法就是其中一个,将其有效运用在高校当中的形体舞蹈教学上,不仅能够促进学生的个体发展,也可以更好落实因材施教,对于学生自身学习能力、学习兴趣的提升都有着较为重大的作用。因此,本文将对这一方法的概念进行分析,并在此基础上,对其的应用途径加以积极探索,希望可以对教师教学工作的有效开展起到借鉴作用。

摘要：人的一举一动,无不显现各自的形体姿态.古人云:"立如松,坐如钟,行如风",形象地概括了人的站、坐、走势的要求和规范.追求美的体形是每个人的天性.尽管随着时代的变化,体形美的标准不尽相同,但现代人对美的体形已有共识,美必须建立在健康的基础上,只有健,才能美.良好的生长发育是青春、健美的基础.进入青春期的中等专业学校的学生,生理和心理上的变化都很大,他们热情好动,体态突变,体重激增.这时对他们进行形体舞蹈训练的教学,不仅是学生健康的保证,也是使男子拥有健康潇洒的阳刚之美,女子拥有婀娜多姿的温柔之美的必要因素之一,再结合饮食的方法,必将拥有一个健美的体形.