摘要：在国家推进实施农业现代化和乡村振兴战略的过程中,新型职业农民发挥着示范、辐射与带动的积极作用,如何将新型职业农民从“领域新手”培养成“领域专家”成为当前面临的重要难题。而探索新型职业农民在这一转变过程中的阶段特征和胜任素质动态形成规律则成为破解这一难题的重要视角。运用逐项复制和差别复制的嵌入性多案例分析方法,通过对三位典型专家型新型职业农民职业发展过程中的关键事件及其情境进行关联分析发现,“元素质”“过程性素质”和“整体化设计素质”三大素质模块贯穿于新型职业农民职业发展的全过程,但在不同发展阶段体现的侧重不同:“职业准备期”强调人格与环境交互作用下“元素质”支点的建立,“职业初始期”为求生存而更加侧重“过程性素质”的作用,“职业成长期”强调在动态转型中向“整体化设计素质”倾斜,而“职业发展期”则更重视以“元素质”为支点达到“过程性素质”与“整体化设计素质”的全面协调。未来为了提高新型职业农民的培育质量,应该以个性发展为理念,以职业发展过程为依据,以需求差异为尺度,努力为新型职业农民培育提供精确定位、科学分阶指导和精准供给。

摘要：过渡金属元素金属间化合物的形成规律钦佩，张未名，李重河，陈念贻（中国科学院上海冶金研究所２０００５０）过渡金属的金属间化合物是探索新型功能材料的重要对象，这类化合物的计算机检索和预报是材料设计的一项基础工作。本文作者之一曾提出方阵图方法判别过渡、稀土...

摘要：在高等教育大众化背景下，办学特色不仅成为地方高校生存和发展的生命线，而且成为地方高校核心竞争力的重要标志。影响地方高校办学特色形成的因素既有区域经济发展、地域文化传统和政府法规政策等外部因素，也有办学定位、办学理念、教职员工和学校文化等内部因素。地方高校办学特色的形成是一个自然积淀与设计创生相结合但以设计创生为主的过程，表现为办学特色的决策与定位、挖掘与提炼、培植与优化等相互联系的环节。

摘要：为研究齐大山铁矿边坡混合岩在单轴压缩条件下的变形场演化规律,采用单轴压缩试验和白光数字散斑相结合的方法开展混合岩变形局部化研究,得到了岩样的水平位移场变化及变形局部化带形成规律。研究结果表明:混合岩岩样的破坏大致分为压密、弹性变形、变形局部化带缓慢形成及加速形成并趋于稳定4个阶段,压密状态时,岩样最大水平位移值较小,随着荷载水平的不断增大,水平位移值梯度变化凸显,形成变形局部化带,微小裂隙逐渐扩展成较大裂隙,并贯通试件内部,使得岩样损伤加剧,由单轴压缩状态向整体拉伸位移状态转化,加载后期局部化带变宽并趋于稳定。

摘要：基于多物质流体的 Euler算法 ,用面向对象的 C++语言自行编制了 M- MMIC通用多物质二维流体弹塑性程序 ,对锥形聚能装药射流形成过程进行了数值模拟 ,并用 VISC2 D可视化软件对射流的形成过程进行动画演示 .计算结果符合聚能射流形成的物理现象和规律 ,说明该物理模型和数值算法比较合理 ,可用于指导聚能破甲战斗部的工程设计 .

摘要：本文试图用符号学的有关概念(组合层面和聚合层面),结构主义的分析方法,将海报作为一种文本形式,分析它各个元素之间的构成、选择过程。以符号学的视角重新认识海报设计,提示海报的内部结构及形成规律。

摘要：濮清南引黄补源灌溉工程 ,在促进当地经济发展 ,防止地下水位下降 ,改善生态环境方面是行之有效的措施。本文探讨了蓄灌区内地表水、地下水的形成规律和引黄水量的变化规律及“三水”互相转化 ,联合利用。

摘要：本文根据水城盆地不同地质条件 ,工程活动造成的地表塌陷实例的分析 ,总结了该地区地表塌陷的形成规律、形成机制 ,提出了人类工程活动中可能造成的地面塌陷的防治措施。

摘要：认知技能是习得规则并用以解决实际问题的能力。完整的认知技能获得过程包括陈述性阶段、程序性阶段和条件化阶段。认知技能获得阶段的揭示有助于我们了解认知技能获得过程的实质,有助于深刻理解知识分类的性质,有助于认知技能形成的有效教学设计。