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摹神取象 无美不臻——谈《二十四诗品》风格论的形象描述
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《文史杂志》1995年 第4期 20-22页
作者:贾沛若 
齐末梁初,钟嵘《诗品》问世,共评论了自汉魏至齐梁已故作家百二十二人诗作的思想艺术风格,按其成就高低分为上、中、下三品,显示出它“评风格、显优劣、辨品第”的特色,被称为“思深而意远”(章学诚:《文史通义辩论》)的我国第一部诗歌...
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抽象表达与形象描述的艺术结合
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《浙江广播电视高等专科学校学报》2001年 第4期8卷 39-41页
作者:寿永明 
许多修辞格可以根据其内部特征再分为若干小类。比喻格一般也分为明喻、借喻和暗喻,尽管后来有不少学者又列出了诸如较喻、否喻、博喻等多种比喻形式,但仔细分析其实它们均可归入到比喻的三种基本形式之中。把顶真辞格与比喻辞格综合起...
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古代文学批评的艺术性
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《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》1993年 第3期30卷 167-173页
作者:孙蓉蓉南京大学中文系 
我国古代文学批评非常讲究自身的艺术性,批评家们往往是以诗、词等文学样式,用形象描述的语言和精巧的艺术手法来总结创作现象、概括文学理论问题,或是对作家作品进行评论鉴赏的。古代文学批评的艺术性,其内涵主要表现在即事见理和...
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浅议思想政治课的教学意境
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《思想政治课教学》2006年 第11期 22-24页
作者:张海琴江苏省梁丰高级中学 
意境,是我国美学思想的一个重要范畴。它是指文学艺术作品通过形象描述表现出来的境界和情调。一代美学宗师宗白华先生认为,艺术境界可以有三个层次:第一层是“直观感相的模写”,即写实层;第二层是“活跃生命的传达”,即情意层;...
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恰是未曾着墨处 烟波浩渺满目前
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《教育艺术》2006年 第11期 70-71页
作者:张海琴江苏梁丰高级中学 
意境,是我国美学思想的一个重要范畴。它是指文学艺术作品通过形象描述表现出来的境界和情调。宗白华先生认为,艺术境界可以有三层次:第一层为“直观感相的模写”,即写实层;第二层为“活跃生命的传达”,即情意层;第三层为“最高...
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“千手观音”,普照宝岛——专访中国残疾人艺术团团长邰丽华
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《两岸关系》2007年 第4期 59-62页
作者:陈筠《两岸关系》记者 
提到中国残疾人艺术团的《千手观音》,人们一定不会陌生。它曾经在春节晚会上感动了几亿中国人;曾经在雅典残奥会闭幕式震撼了全世界。“千手观音”,绽放着层层叠叠的普照佛光,宁静安详而又生机盎然,美得纯粹,美得至善,时而唤起...
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绕不开的“年轻化”
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《中外酒业》2019年 第24期 1-1页
最近,有这么两句话,很是流行。一句是达尔文说过的“老话儿”:在丛林里,最终能存活下来的,往往不是最高大、最强壮的,而是对变化能做出最快反应的物种。另一句是新创意的“网络语”:我消灭你,但与你无关。这两句话何以“热”?因为它们...
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简论高更艺术的人文关怀
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《艺术教育》2010年 第1期 118-118页
作者:聂磊明红河学院美术学院 
保罗·高更(***,1848-1903年),是美术史上著名的“后期印象派”代表画家。一生创作颇丰,作品以简洁的形象描述,鲜亮而纯净的色彩,具有装饰味的构图形成自己独特的绘画风格,当我们欣赏高更的绘画作品时,总能从作品中质朴的笔触、...
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途中——环铁油画作品展
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《东方艺术》2010年 第9期 30-30页
2010年4月11日在环铁时代国际美术馆举办了"途中——油画作品展"。此次展览展出马佳伟、刘耀先、张英楠、罗巍等十多位青年艺术家的50余幅作品。在这里"途中"是对整个展览形态的一个形象描述,在了解后知道这个展览没有设定主题。
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钢琴教师语言艺术初探
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《艺术教育》2010年 第4期 43-43页
作者:张波辽阳市第一职业中专 
钢琴教学模式具有一对一的独立传承弹奏技巧的特殊性,在这种特有的教学模式中,钢琴教师的教学语言是否具有艺术性将直接影响到学生接受弹奏技巧的效果。
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