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以神写传神——论南阳汉画像砖石图案审美艺术
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《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》2003年 第3期23卷 11-12页
作者:王蕊南阳师范学院美术系河南南阳473061 
南阳汉画像砖石图案题材以其独特的艺术式 ,传达着汉代艺术家对时代的深刻感受和对美好未来的向往 ,具有深邃的精神内涵。艺术家通过对传统图案艺术式的继承和发展 ,并借助自然界的事物和象 ,寄托和抒发了人的思想观念和生活情感...
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”、“神”、“意”对伏里土陶的影响
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《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2015年 第7期36卷 217-218页
作者:胡晨晨枣庄学院山东枣庄277100 
枣庄伏里土陶艺术是具有鲜明地域特色的传统艺术,它在继承传统的同时,也吸收了很多外来文化的精髓。本文从中国画的""、"神"、"意"的角度对伏里土陶创作影响及伏里土陶对艺术创新几个方面进行阐述,旨...
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关于声乐表演中“情”、“声”、“”的研究
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《黄河之声》2018年 第4期 20-21页
作者:江燕楚雄师范学院云南楚雄675000 
随着世界文化全球化的不断深入与发展,当前我国声乐表演活动也逐渐受到人们的喜爱与重视。本文立足于声乐表演艺术活动的发展现状,分别试着从"情""声"以及""等多个方面对声乐表演产生的影响进行阐述,...
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神领,传神--中国古典舞表演中“”与“神”的重要作用
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《黄河之声》2020年 第8期 156-157页
作者:李明嫒沈阳音乐学院 
舞蹈是以人体本身为载体,通过艺术化的动作为表现手段,来表达人们的内心情感,并给人以美的享受的艺术。任何艺术都不能脱离情感单独存在,只有将神韵、情感融入到每个动作中,才能赋予舞蹈以生命。
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现代语境下传统工笔画中的再造与解读
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《美术教育研究》2021年 第16期 18-19页
作者:程平 欧来荣桂林旅游学院艺术设计学院 桂林师范高等专科学校 
在现代语境下,中国工笔画对于的表现方式,在继承传统的基础上也产生了与时代发展相契合的变化。画家在创作时要做到与意合,就要从不同维度思考,发掘视觉审美方式成的多种可能性。该文探讨工笔画中写真与变两种造型手法的创新表...
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论舞蹈教学中的“、气、神、韵”
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《解放军艺术学院学报》2006年 第2期 94-96页
作者:胡艳萍解放军艺术学院舞蹈系技术教研室 
今天对舞蹈的理性思考较以往更加充分,范围更加广泛,更有深度和力度。这种舞蹈意识的自觉,超越简单的舞蹈动作的模仿或是风格性的展览,让舞蹈结合起心灵的真实呼唤,回归传统舞蹈语言的解构与新舞蹈语言的建构。在舞蹈教学中要遵循正确...
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艺术院校思政课教学的根、、意
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《包头职业技术学院学报》2024年 第3期25卷 117-120页
作者:李丹 刘震内蒙古艺术学院内蒙古呼和浩特010010 
随着“精准思政”教育新常态、新理念的成,精准进行思政课教学引起学界的广泛讨论,文章从艺术院校思政课教学的思想根基、渠道式、情感意蕴等方面对艺术院校思政课教学的学术根脉、教学式及育人目标的达成做探索,以期切实落实立...
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“”神”间的“美”——林语堂翻译研究
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《黑河学刊》2012年 第11期 51-54页
作者:汪家羽淮阴师范学院外国语学院江苏淮安223300 
""与"神"历来是中国译学史上的两个焦点性关键字,中国的翻译研究一直以来就都贯穿着二者之争。作为一名杰出的翻译家、中西文化的传播者,林语堂提出了"忠实、通顺和美"的翻译观。且林氏认为翻译是门艺...
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构木为巢:传统建筑大木作构造语境下的数思维
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《文化创新比较研究》2023年 第36期7卷 68-72页
作者:杨黎湖北大学艺术学院湖北武汉430062 
在木构建筑体系营造中,抽象的“数”与“”在数思维的设计运作下转化为实际的梁架结构与造型式。如何从“数”与“”的角度去解读传统木构建筑,是一个具有极大阐释空间的跨学科问题。文章就此着重选取构木为巢的大木作建筑营造...
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论中国古典舞《身韵》的、神、劲、律
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《重庆工业高等专科学校学报》2004年 第3期19卷 94-95,99页
作者:冉少敏重庆师范大学学前教育与艺术学院重庆400043 
从中国古典舞审美角度探讨“身韵”所包含的“”、“神”、“劲”、“律”这四个方面认为一个成熟的民族舞演员在舞台上展现的动作之所以具有审美价值和艺术魅力,是因为体现了“”、“神”、“劲”、“律”的高度融合。
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