摘要：影视作品的产生主要是为了服务于审美活动,审美心理结构是对影视作品的认识和感悟,它们是相互成就的,最终目的是为了能够让观众产生共鸣。审美心理结构的内心活动十分活跃,它们有对画面的主观感受、对故事的深层次的考虑、情感上的寄托以及现实意识的理解等等。通过审美活动,能够让观众有一个好的艺术享受,同时对影视作品有一个情感上的基调,使得影视作品上升到精神层次,观众也能接受一次灵魂的洗礼。

摘要：高校人文素质选修课是我国大学教育课程的重要组成部分,几乎所有的高校人文选修课程中都设有影视艺术欣赏类的课程。影视艺术欣赏类课程既是学生最喜爱选修的课程,也是面临问题较多的课程。影视欣赏教育,对于大学生人文素质的培养起到十分重要的作用,做好大学生影视艺术欣赏的教学工作具有十分重要的意义。作者从课程的问题入手,对课程的选材、讲授、慕课化建设三个方面进行优化,以期达到对学生全面教育的目的。

摘要：●青少年在我国影视观众中,占有较大的比例,尤其是电影的主要观众是广大的青少年。青少年热衷于观看电影、电视,他们具有什么样的审美心理和欣赏趣味?“青少年影视审美心理及欣赏趣味”一文将为你揭示。

摘要：全国群众性的影评活动正在蓬勃兴起。上海市的群众影视评论,在这项活动中一直名列前茅。这里选发了上海重型机器厂工会和影视评论组提供的三篇文章,有经验介绍,也有紧密联系影片实际的艺术分析、评论;尽管篇幅不长,但都言之有物。在纪念《讲话》发表五十周年的时候将它刊载出来,相信对如何正确开展文艺批评,更好地发挥群众影评的作用,还是有其积极的现实意义的。

摘要：影视艺术的进步与发展不仅在于影视创作环节的内省,也在于对观众学的重视与研究,需要结合观众有价值的信息反馈调整自身,举措才会有的放矢。观众欣赏影视作品时的满足,在于两方面:一是来自视、听感官,一是来自心理感受,而来自后者的满足并不亚于视。

摘要：陈凯歌导演的电影《搜索》自公映以来,无论是在评论界还是在公众舆论中都引起了很大的反响。来自各方的评论有褒有贬,讨论激烈。通过对电影《搜索》网络评论的搜集、整理和分析,探讨影视艺术与大众欣赏习惯与品位的关系问题。电影关注现实的视角和主题受到一致好评,人物的塑造也很典型生动,故事情节在细节的处理上与观众的欣赏习惯有一些差异。观众在欣赏影视艺术时,可以从不同角度、不同层面去思考、感受,在提高欣赏水平的同时,开拓思维,丰富思想。

摘要：一、深化对影视德育功能的认识电影电视是一种表现社会生活的艺术,它渗透着创作者对生活的认识和评价,具有丰富的德育内涵。它通过表现美的心灵、美的行为、美的情感、美的意境、美的自然,来抒发人的情感,感染人的情感,使人们在欣赏评论影视片的过程中,潜移默化地接受“三热爱”教育、人生观教育、社会主义精神文明教育、法制教育和道德教育。

摘要：近年,在下校调研的过程中,我发现,随着各级政府对美育建设工作的加强,中小学美育获得了很大的发展,我身边的美育状况发生了许多喜人的变化。＂以美立人,以美立校＂的理念深入人心莆田市第二中学（以下简称＂二中＂）原本就较重视＂以美育人＂,很早就把器乐、舞蹈、戏剧、文学、影视、摄影、书画、动漫、DV、工艺制作等引进课堂,设置了欣赏、表演、声乐、动漫、泥塑、印章篆刻等课程。

摘要：近年,在下校调研的过程中,我发现,随着各级政府对美育建设工作的加强,中小学美育获得了很大的发展,我身边的美育状况发生了许多喜人的变化。＂以美立人,以美立校＂的理念深入人心莆田市第二中学（以下简称＂二中＂）原本就较重视＂以美育人＂,很早就把器乐、舞蹈、戏剧、文学、影视、摄影、书画、动漫、DV、工艺制作等引进课堂,设置了欣赏、表演、声乐、动漫、泥塑、印章篆刻等课程。

摘要：和中国同为四大文明古国之一的印度,在世界历史的长河中留下了许多灿烂的文明和难以磨灭的记忆。几年前,许多人对印度电影的印象还停留在画面五彩斑斓的歌舞爱情片上。近年来,陆续上映的几部印度电影给我们带来了不同的感受,同样载歌载舞,不同的是深刻的电影内涵。一部部影片,让世界看到了这个古老的国度内部的黑暗,试图让四面八方的目光去驱散黑暗,从宗教到女性地位,从教育到儿童权益,具有重要影响力的优秀电影推动着印度的改革与成长。