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学会豁达,宽以待人
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《班主任》2015年 第10期 31-37页
作者:林志超浙江省苍南县龙港潜龙学校 
【活动背景】宽容是最美丽的一种情感,一种良好的心态,更是心理养生的调节阀。在新一代学生成长过程中,宽松的家庭环境、长辈过多的呵护,反而使他们不懂得宽容,得到宽容却不懂得感恩。因此,需要让学生看到宽容的力量,学会宽容,...
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骄傲的孔雀——运用积极语言的HAPPY模式引导学生谦虚待人
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《班主任》2015年 第9期 26-29页
作者:李岚江苏省苏州中学 
积极语言HAPPY模式的首创者陈虹博士提出:“积极语言HAPPY模式构建的关键假设是:积极语言能为自己,也能为他人带来愉快体验和愉快情绪。积极语言关注的核心是普通人应该说什么样的话,如何说话,能够有利于引导自己或他人关注生活中...
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徽商的领导艺术对新时代党政领导干部的借鉴意义
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《安徽商贸职业技术学院学报》2021年 第4期20卷 60-63页
作者:汤太祥 刘飞安徽商贸职业技术学院文化与法律学院安徽芜湖241002 
徽商在历史上取得了巨大的成就,留下了灿烂的文化遗产,徽商的领导艺术便是其中之一。徽商的领导艺术具体体现在“择人而任时”“知人而善任”的选人策略;人尽其才,才尽其用的用人策略;“富而教不可缓也”“力行而后知之真”的育人策略;...
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管理艺术与人际关系
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《中医药管理杂志》2007年 第1期15卷 51-52页
作者:刘潞平山西省潞城市中医院山西潞城047500 
人类社会是一个有机整体,维系社会正常运转、联结和协调社会各部分的纽带乃是人际关系.社会是人类生活的共同体,在社会生活中,一个非常现实的问题,就是要经常不断地解决和处理人际关系中的矛盾,调节其中的不平衡状态.
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浅谈班主任正派做人与宽以待人
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《教育艺术》2006年 第10期 56-56页
作者:尚凌双辽宁沈阳市中医药学校 
为现代化建设服务的教育思想包括:全面培养,提高素质教育思想,包括以教师为主导、学生为主体的教育思想,在教育教学中注意发展学生优秀个性的教学思想,开发智力、培养能力的教学思想,等等。同时,教师还要坚持“三个面向”,对受...
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买不到的爱
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《现代广告》2015年 第5期 36-36页
作者:李君霞 
关爱流浪动物渐成社会共识,但救助站流浪动物的领养率依然很低。很多人更愿意选择购买纯种宠物,却对非纯种动物有心理距离。其实,流浪动物有可爱之处,只是尚待人们去发现。“正因为它们不是纯种的,反而让每一只猫都具有自己的特色...
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以德育人,以礼待人
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《课外阅读(中下)》2013年 第2期 32-32页
作者:刘春兰山西平陆县第一高级职业中学山西平陆044300 
德是教人之根本,以德育人是教育之所在,作为一名职业中学的教师,更加要用“德”来教育自己的学生,从我自身的经验来谈谈如何用德来育人。周末班会上,班长总结了上周情况之后,班干部针对自己负责的工作做了详细的安排和部署。我看...
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房子·爱情·婚姻
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《时代风采》2009年 第22期 1-1页
作者:西门吹邪 
“本人儒雅大度,待人诚恳随和,喜好高尔夫和网球,该拥有的都有了,却没有一个温馨的家,空旷的雅宅独缺一位温柔贤惠的爱人。不是我挑剔,而是财富易得知己难求,白天忙于打理生意还感充实,夜晚疲惫的我回到家里连个说话的人都没有...
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人生太短暂,世人莫等待
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《英语沙龙(高中)》2015年 第12期 1-1页
作者:李倩 
编者按:人生如此之短,在这样有限的时间里,我们是否应该做一些有价值,有创意的事?就好比一个大项目,工期确定,需要有个年计划、月计划、周计划,甚至每天都应该有个时间表。人生这一项目的截止日期是不可测的,它可能随时到来。...
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谦卑诗人
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《教育艺术》2006年 第1期 41-41页
作者:顾鸿翔江苏昆山出入境检验检疫局 
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