摘要：什么是数学?数学就是符号加逻辑,符号性是数学学科的特质.德国数学家莱布尼兹曾说:“符号的巧妙和符号的艺术,是人们绝妙的助手,因为它们使思考工作得到了节约,在这里它以惊人的形式节省了思维.”课标中关于符号意识的重要论述之一为:体会符号的使用是数学表达和数学思考的重要形式.

摘要：本文针对turtle绘图一堂课的实践教学,以任务为驱动,全面覆盖turtle知识点,以循序渐进方式将内容综合融入其中,结合线上线下混合式课堂,引导学生找到解决问题的方法,极大地提高了学生的编程兴趣,培养了学生的创新思维。

摘要：青年艺术家业已成为艺术圈中潜力无限的群体,而真正能被市场和藏家接纳的却凤毛麟角。常年与他们打交道的先声画廊主理人罗忠学,不仅是一名深耕一级市场多年的艺术品经纪人,还是网友口中的“学哥”,他经常在线上乐此不疲地分享自己的“艺术经”。今年,先声画廊即将迎来自己18岁的“成人礼”。在罗忠学看来,画廊培养青年艺术家是一件循序渐进的事情,挖掘具有潜力的青年艺术家,协助他们从艺术生成长为艺术家,这无疑是对一家画廊判断力的考验。

摘要：(接上期)3.钢琴的功能功能是指要素组成结构后能够发挥的效用。钢琴的功能是由钢琴的各要素组成结构实现的。例如,在卧式钢琴的击弦机系统中,复振式击弦机是由鼓轮、绞盘螺钉、复振杆以及联动杆等组成,它们各自具有和结构相应的功能:鼓轮具有圆形的几何结构,因而具有滚动的功能;绞盘螺钉具有螺旋状结构,因而可以利用物体斜面圆形旋转和摩擦力的原理,循序渐进地紧固物体;复振杆和联动杆可以通过杠杆原理实现两端之间的双向受力。

摘要：大概十二年前王序初次介绍自己让我认识。那时他作为一名平面设计师在一间公司工作,这间公司带有似乎中国人喜欢的长名字,我猜是:广东进出口贸易及包装企业集团(香港)公司。我的印象是他住在集体宿舍,

摘要：陈辽敏曾任杭州市西湖区法院立案庭调解组长、副院长,现任杭州市中级人民法院立案一庭庭长、二级高级法官。在长达28年的法官生涯中,她把法学、心理学、社会学融入调解工作中,总结出了统筹调解、分类调解、滚动调解、循序渐进调解等一系列行之有效的调解方法,以调解艺术展示“柔性司法”。仅6年就调解办结民商事案件近五千件,且无一退回、无一上诉。她还在全国率先开创性地使用“网络法庭”,成立全国首家互联网法院。先后荣立个人一等功1次、二等功2次、三等功2次。

摘要：画画课堂上,孩子们会自觉进入教室拿起画笔开始创作,一幅幅充满童趣、稚拙而又生动的画面呈现在纸上。你会看到不同年龄段孩子的画画特点,这是对外界事物最本真、最直接的反映。画画是一个循序渐进的过程,作为家长及老师,我们要对孩子们抱有极大的耐心。

摘要：在新程改革背景下,指出物理教学应以培养学生学科核心素养为目标而展开。以“声音的特性”一节为例,根据学情、学生年龄特点及认知规律,对教学内容的编排顺序进行调整,优化教学设计和教学流程,由易到难呈现教学内容,循序渐进提升学生各项能力。

摘要：在中学历史教学中,如何培养学生的身份认同是一个经久不衰的话题。本文以“两次鸦片战争”一课为例,基于历史发展的时间线,以身份认同为切入点,将问题设计作为媒介,循序渐进地引导学生思考作为表现形式,采取提问、探究的教学方式,确保以身份认同为主题贯穿整堂课程的教学设计,以此探索一条培养学生历史解释、家国情怀素养并激发学生强烈认同感的新路径。

摘要：《书法美育之经典图释》,是我们在“美育”这一时代大命题中的一个原创性尝试。它立足于书法作为艺术的古今经典图像、图式、图形的视觉观赏世界,又以清晰的历史流变嬉递和书法构成中的书体、书风、书技诸要素的比较立场和类型化方式,为我们构筑起一个浩瀚宏阔的,又循序渐进、栩如生的图形解读和审美感知渠道。