摘要：介绍微机原理及应用多媒体ＣＡＩ软件的组成和特点，并讨论用ＶｉｓｕａｌＣ作为开发平台来设计多媒体ＣＡＩ软件的方法．文中重点描述了软件框架的建立，并对用ＶｉｓｕａｌＣ编程的其它技巧进行了介绍．

摘要：《微机原理及应用》是国家教育部规定的计算机专业、电子信息专业、自动化专业、机电一体化等工科专业的专业基础必修课程。课程的专业性、综合性强,所涉及的知识点多,但课程的课时数却不断地被压缩。本文从教案的设计,教学方法的采用等方面探讨了解决课时压缩与知识点较多这一问题的办法。

摘要：针对汇编语言指令和程序设计的特点,提出了在教师指导下学生自学编程的课堂教学方法。根据教学内容的相关性和难易程度,将汇编指令和汇编程序设计内容划分为若干组编程练习,每组练习涵盖不同的知识点。教师给出各组练习需要关注的重点以及程序执行的正确结果,学生在课堂上边自学,边编写调试。经过4年的课堂实践证明,该方法与原有课堂教学相比,能够显著提高学生编程能力,提升课堂教学效果。

摘要：从分析网络课件的设计思想及基本原则入手 ,以《微机原理与接口技术》网络课件为开发实例 ,研究网络多媒体课件的开发步骤及开发技术 ,为其它相关课程网络课件的开发提供参考。

摘要：利用网络资源,综合应用多种先进技术设计《微机原理》网络教学课件。使用Dreamweaver设计网页,利用Flash技术制作动态图片和文字效果,使得网页生动,同时采用Photoshop进行图像处理使得网站具有更好的视觉冲击力。还利用强大的ASP的动态网页设计技术和一流的数据库软件Access2000,构建了《微机原理》网络课件的交互功能:在线测试。

摘要：介绍了微机原理及接口技术实验课件的系统结构和课件脚本设计 ,给出串行接口应用实验示例脚本 ;对课件功能中导航、实验演示、实时讨论、在线测试、模拟实验等功能的实现等关键技术进行了讨论。

摘要：本文通过对大学本科院校计算机科学与技术专业开设的课程《微机原理及应用》和《计算机组成原理》教学内容及教学方法作比较,论述了两门课程各自的教学特点、课程之间的关联及差异。由此为教学改革和课程改革提供参考。

摘要：《微机原理及接口技术》课程是电类专业大学生创新创业项目中的重要基础课程,在对现行课程的教学模式进行分析的基础上,提出实践环节改革措施,包括实验内容层次化设计、任务驱动方法在实践环节的实施以及丰富考评方式。实践表明,以上改革,对提高学生的创新创业能力有着明显的提高。

摘要：针对传统的微机原理及接口技术课程实践教学中存在的问题,在教学中建立综合设计性实验教学模式。实践证明,该模式能有效地提高在学阶段学生的硬件开发能力及创新设计能力。

摘要：《微机原理）及（微机接口技术）是机电一体化专业的两门重要的、也是实践性很强的课程。学生在学习这些课程的过程中，通过实验，可以选—步加深对微机结构、指令系统及各种接口芯片的理解，熟悉解决工程控制问题的一股方法并掌握程序设计的技巧，巩固所学的知识。同时，也使学生体验从事工程设计的一般过程，提高他们分析问题、解决问题的能力，因此，这两门课程的实验环节是理论与实践相结合的纽带，有着不可或缺的重要作用。在学校、系和教研室各级领导的关，。和支持下，在教研室有关教师和实验室各位同事的协助下，我们以提高教学质量、培养合格人才为目标，针对整个实验教学的全过程做了一些工作，其中一些是探索性质的。我们希望能够通过我