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混合式教学模式下微生物实验室培养课程教学设计: 收藏
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引用; 《绿色科技》2020年第13期22卷 246-247页; 作者：黄津津戈英杨欣湖北生态工程职业技术学院湖北武汉430200; 指出了基础生物学是中等职业院校林业专业一年级学生的必修课程,《微生物的实验室培养》要求学生掌握基础的实验室无菌操作技术,教师通过线上多媒体手段和线下讲解,提升学生课堂参与度。从教材、教法、教学过程和教学反思4个方面该本节...; 指出了基础生物学是中等职业院校林业专业一年级学生的必修课程,《微生物的实验室培养》要求学生掌握基础的实验室无菌操作技术,教师通过线上多媒体手段和线下讲解,提升学生课堂参与度。从教材、教法、教学过程和教学反思4个方面该本节内容进行了教学设计,以达到提升课堂效率和学生积极性,提高教师教学水平的目的。; 来源：详细信息评论

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