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基于微课的翻转课堂在数学教学中的应用
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《数学之友》2020年 第16期34卷 29-31页
作者：周杨南京市金陵中学龙湖分校211500 
微课对于实施翻转课堂教学有着重要的作用,目前已有多所学校作为教学改革试点,开始了翻转课堂教学实践探索,并取得了良好的教学效果.笔者以苏科版《探索三角形全等的条件》为例,结合教学实践说明基于微课的翻转课堂在数学教学中的具体应...
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