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缘艺修德:非遗融入高职“思想道德与法治”课程的教学模式构建与实践: 收藏
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引用; 《江苏高职教育》2024年第6期24卷 86-96页; 作者：郑英徐梓涵苏州工艺美术职业技术学院马克思主义学院江苏苏州215123 南京工业职业技术大学党委组织部江苏南京210023; 当前我国职业院校思政课教学改革虽然取得很大成效,但在教学内容、教学方式、教学资源、教学评价机制等方面仍不同程度地存在着一些问题,导致教学效果不理想。从职业院校思政课内涵式发展面临的问题以及职业院校思政课教学模式构建的现...; 当前我国职业院校思政课教学改革虽然取得很大成效,但在教学内容、教学方式、教学资源、教学评价机制等方面仍不同程度地存在着一些问题,导致教学效果不理想。从职业院校思政课内涵式发展面临的问题以及职业院校思政课教学模式构建的现实需要入手,基于“思想道德与法治”课程的教学实践,在科学理论指导下将非遗艺术资源融入职业院校思政课教学,从确定模式主题、形成理论基础、设定功能目标、设计操作程序、创造实现条件、创新效果评价六个方面入手,科学、规范地构建德法课“缘艺修德”教学模式,并从科学规范、类型特色、守正创新方面论证该教学模式的实践结果。; 来源：详细信息评论

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