摘要：随着自媒体的兴起和多元文化的冲击,大学生价值观教育也面临着一定的挑战。本文从高校角度出发,分析了当今大学生价值观教育存在的困难,探索培育大学生社会主义核心价值观的策略。

摘要：由于国家教育方针已经发生了巨大转变,不再单纯强调分数,而更注重提升学生的综合能力。学校作为教育的一线机构,必然承担国家教育改革的重担。小学阶段是培养学生各项能力的重要时期,因此国家投入了大量精力,针对小学素质教育进行大范围的改革,提出核心素养是学生必须具备的核心素质和关键能力。本文基于核心素养,浅谈小学德育的作业设计以及应用分析。

摘要：素质教育时代背景下,德育教育对学生的成长、成人来说都十分关键。随着社会的发展和变迁,不仅仅看重学生的成绩情况,更为注重的是立德树人。人类历史发展和前进的历程离不开“文明”和“道德”。教育作为一门塑造人心灵和灵魂的艺术,在绿色教育思想下积极开展关于德育的校园文化活动尤为重要。本文就绿色教育思想背景下的德育实践进行分析和探讨。

摘要：为形成协同效应,菏泽家政职业学院坚持多渠道育人,努力构建学校、家庭、社区和企业四位一体的"大德育"格局,有效提高德育工作的针对性和时效性。

摘要：陶冶法是德育实践活动中的一个重要方法。陶冶法的运用应该注意选择和设计陶冶学生的环境,加强学校环境、家庭环境和社会环境的建设。

摘要：学校教育是教书育人的重要形式之一,而课堂教学又是最直接、最基本、最有效的途径。我国的学校教育历经几千年,出现了一批批杰出的社会精英,也成就了许许多多的教育家和思想家,从而推动了全社会的进步,为我们这个古老文明社会的发展起到了不可估量的作用。学校是教育的主阵地,而大学英语教师能发挥其不可替代的作用。基于现实的迫切性,文章从大学英语教师的思想修养、德育责任、课程设计、教学材料的选用等方面着眼,以期达到大学生社会主义核心价值观教育之目的。

摘要：“微视频”是指通过手机、摄像机等摄录,并在视频终端进行播放共享的视频短片的统称。它涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片等。在互联网时代,“微视频”因互动性、娱乐性、“快餐性”受到人们喜爱。与传统德育课堂教师简单的说教相比,微视频生动具象的表现形式更容易触动学生心灵,提升德育实效。

摘要：所谓跨学科德育，即以两个或两个以上学科所涉及的德育主题为中心，通过整合不同学科的内容，围绕德育主题进行加工和设计教学活动，建立学科之间的有意义联系，从而在更为广阔的领域中开展道德教育的一种学科德育模式。

摘要：为了让更多的德育工作者意识到网络德育的重要性和紧迫性，提升网络德育工作的有效性和影响力，提高教师队伍网络德育水平，我们进行了大量的思考与实践，对网络道德教育的内涵与特点进行了分析，设计了相应的教育目标体系和内容体系，并对实施途径与方式进行了系统规划。

摘要：德育实践是高校德育工作的重要组成部分,在增强德育效果、提高德育水平上发挥着不可替代的作用。只有在明确德育实践重要性认识的基础上,科学确立德育实践内容,合理设计德育实践路径,完善健全德育实践考评机制,才能切实推进高校德育实践的深入开展。