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检索条件"主题词=心智发展"
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基于学习者差异的初中英语阅读教学课例分析
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《黑龙江教育学院学报》2017年 第6期36卷 80-82页
作者:桑海英聊城大学外国语学院山东聊城252000 
针对目前中小学英语学习差异化严重,英语教学"一刀切",难以因材施教满足学生个性化需求的问题,以一节初中英语阅读课为例,论述基于学习者个体差异的教学,对如何关注学生在兴趣、阅读水平、思维层次方面的差异进行探索,分析课...
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基于核心素养的小学英语大单元教学策略
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《中学生英语》2023年 第24期 17-18页
作者:杨萍甘肃省民乐县洪水镇新丰小学 
在最新版的《义务教育新课程标准》中,明确了小学英语课程教学的总目标:培养小学生的语言运用能力,促进其心智发展,强化其人文素养。新课程改革背景下,小学英语教学逐渐摆脱了“应试”的这责任,而是基于英语学科的特点,深挖其中蕴含的...
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哲学与技术
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《开放教育研究》2024年 第4期30卷 3-3页
作者:文青不详 
哲学与技术,是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座,都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言,这两座“高山”可能都需要攀爬,才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性,在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开...
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面向海外的儿童汉语教材编写方法研究——评《海外儿童汉语教材比较研究》
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《学前教育研究》2022年 第3期 F0003-F0003页
作者:王俊深圳职业技术学院国际交流与合作学院深圳518055 
随着我国经济社会发展水平和对外影响力的不断提升以及世界交流日趋频繁,对外弘扬和传播中华优秀文化已成为我国提升文化自信和建设文化强国的重要手段,这在一定程度上也促进了我国对外汉语教学的快速发展。对外汉语教学需要以相应的教...
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电视广告与儿童
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《幼儿教育》1992年 第Z1期 37-37页
作者:芦永军 
现在,凡是家里有电视机的学龄前儿童,几乎都能信口背出一些广告词;有的孩子一听到广告音乐,便能说出它所推销的商品;有时候,大人要转换烦人的广告节目,也会遭到孩子的“抗议”……
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艺术活动对幼儿自信的培养
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《清风》2020年 第10期 56-56页
作者:张亚甘肃省天水市武山县第三幼儿园 
在幼儿的早期教育中,自信心的培养是重中之重。幼儿的心智发展尚不成熟,对于外界的感知依赖于他人的评价,因此在幼儿教育中,教师可以利用艺术活动培养幼儿的自信心,发展幼儿的独立意识,为幼儿塑造健康快乐的教育氛围。首先,用游戏化的...
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如何调动学生参与历史课堂的积极性
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《河南教育(基教版)(上)》2011年 第10期 49-49页
作者:杨淑莹南阳市第十九中学 
课堂教学是一门艺术。如何使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升素质。则考验着教师对课堂教学艺术的掌握水平。本期杨淑莹等三位老师以自己的切身体会和感受。对如何创新课堂教学提出了自己的见解。愿更多的老师可以在课堂教学这块...
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涂鸦,提升智能的快车道
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《婴幼儿营养与保健》2011年 第11期 5-5页
涂鸦对宝宝手、眼、脑的协调配合,增强脑、眼对手的指挥能力,有着巨大的促进作用。这种作用,是其他活动所不能替代的。从涂鸦期开始的绘画活动,有助于宝宝小肌肉发展、认知能力与创造力的增进,在幼儿的心智发展上有着重要的指导性...
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浅谈幼儿体验式美术教学
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《现代装饰(理论)》2014年 第3期 251-251页
作者:刘亚运新疆师范大学 
体验是生活的积累,是艺术表达的基础。无论是美术活动还是美术教学都需要建立在创造者的亲身经验之上,在幼儿美术教学中尤为突出。幼儿美术教育不是培养小画家或绘画机器人,而是培养他们对生活的感悟、创造的灵性以及对美术的兴趣爱好...
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英语课堂教学的评价艺术
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《江西教育(综合版)(C)》2015年 第3期 90-90页
作者:唐琴琴江苏省南通市如东县宾山小学 
"罗森塔尔效应"明确指出,学生的智力发展与教师对其的关注度成正比,教师的期望和评价对学生的知识学习行为和学习状态产生重大影响。小学生心智发展还不够成熟,其行为受教师影响程度更高。因此,教师恰如其分地评价学生,将会给教学带...
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