摘要：陕西省西安市经开第二学校是由经开管委会出资建设的一所九年一贯制义务教育公办学校。学校地理位置优越,校园建设本着海绵城市设计理念,旨在建设成一座自然、多元、安全、节能、环保的开放式校园。以土地资源集约化、最大化使用为原则,开拓教育空间新格局,为构建经开区具有代表性和前瞻性的现代化高品质教育奠定了基础。○心理教育顾全局学校十分重视心理健康教育工作,着力打造“心智教育”。其办学理念“心有爱,智无涯”寓意在理想畅学园里播撒心智的种子,萌发理想的嫩芽,绽放生命的色彩。

摘要：艺术院校在我国高校中具有独特的校园文化氛围和学科专业教育特点,容易造就艺术类大学生较鲜明的个性、深刻情感的体悟及丰富敏锐的创意等特征。构建具有针对性的艺术院校心理健康教育工作体系,因材施教开展艺术院校心理健康教育工作,是新时期提高艺术院校心理健康教育工作实效性的题中要义。

摘要：四川省成都市自2000年承担国家教育部基础教育司全国中小学心理健康教育实验区的任务以来，成立了“成都市中小学心理健康教育指导委员会”；制定并颁发了相关文件；确立了几十所心理健康教育实验学校：积极研究各种主题的心理健康教育活动课设计与实施，整合心理健康教育与班主任工作；研发并推广“心育操”；特别开展了“以城带乡”，送教下乡活动。

摘要：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和教育部（《中小学校园心理辅导室指导纲要》等文件明确要求各级各类学校根据本地本校实际条件和学生实际需求，坚持育人为本，立足学生发展，大力开展学校心理健康教育，形成心理健康教育常规工作与特色活动相结合的工作机制，使学校心理健康教育逐步规范化和科学化。

摘要：我们根据市教科院理论室设计的《烟台市中小学心理健康教育工作问题及对策研究》的课题调查问卷，于2011年7月对我区部分中小学的领导（校长、分管心理健康教育的副校长）、教师（班主任、心理教师）和学生，进行了三个层面的五种不同内容的问卷调查。其目的是了解中小学心理健康教育的基本情况，总结经验，找准问题，提出对策。

摘要：辽宁省大连市中山区青泥洼桥小学是一所百年老校，书写了这座城市教育的历程。学校先后获得“国家级现代学校制度建设先进单位”“全国体育先进学校”“辽宁省艺术教育先进单位”“大连市科研先进单位”“大连市校园艺术化建设先进单位”“大连市信息技术教育先进学校”等荣誉称号。

摘要：上海市徐汇中学始名徐家汇公学，创建于1850年，曾被誉为“两洋办学第一校”或“西学东渐第一校”，开创了中国学校分学科班级授课制之先河。进入新世纪以来，学校坚持“爱国荣校，崇尚科学，多彩发展”的办学传统，致力于培养有科学素养、艺术修养、人文涵养、文化教养的高情商爱国者。

摘要：“互联网+”形势下,大学生在知识及信息获取上更为方便快捷。将“互联网+”应用到大学生心理健康教育工作中,虽然提高了教育教学的便捷性,但是对在校大学生的心理健康教育也提出了严格要求。如何做好“互联网+”形势下大学生心理健康教育,成为当今心理健康教育工作者需要认真研究的课题。

摘要：马莉老师自从与心理学“情定终身”,便“疯狂”地爱上了心理健康教育工作。她先是痴迷地参加各种心理健康培训,如饥似渴地买书看书,遨游在心理学知识的海洋里;接着,找到学校心理教育发展的趋向,不断研究心理学中的表达性艺术治疗法,找到学生心理问题“背后”的问题,及时解开他们心中的“黑匣子”秘密,给他们一份心旷神怡的喜悦和放松,一种心开目明的亲近和安全感;紧接着,她利用翻转心理课堂,走进孩子们的内心,与其心心相印,帮助孤独、无助、焦虑、沉默的孩子打开心结;最后,通过家庭讲座、QQ、电话等方式,与家长心平气和地沟通、磋商,“医治”家长和孩子的心“力”不足。

摘要：世界技能大赛具有赛程长、精细化程度高、操作难度大、赛场情况复杂的特点,在这样的顶尖赛场上,选手技术水平不相上下,而这时心理因素就成为影响选手成绩的最关键因素之一。高度重视加强顶层设计郑州商业技师学院(以下简称学院)党委书记、院长刘岳一直非常重视心理健康教育工作,为进一步加强学院心理健康教育工作,深化立德树人的教育理念,学院建成了心理技能训练基地,面积400平方米,包括“一廊一区十室多角”,基地面向全校师生长期开放,心理健康亭分布在校园的各个角落,让学生闲暇时可自助测评、自助减压、自助科普。