摘要：了解上海市某区孕产妇心理保健需求,为区域内开展孕产期心理保健服务提供依据。方法 2020年9月-2021年12月间,采用自行设计《孕产妇心理保健调查表》进行横断面调查,孕期妊娠心理压力筛查使用孕产妇妊娠压力量表(PSRS),孕期心理健康筛查使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),调查对象包括在上海市某区内13家社区建册的早、中、晚期孕妇及产后上门访视的产妇,在知情同意前提下,进行问卷的测评,共完成有效问卷调查共2961例。结果 孕妇妊娠特有压力水平分级,以轻度为主,占53.2%;妊娠期间对婴儿安全分娩的关注是首位的, 占39.8%;孕产妇焦虑症状、抑郁症状检出率分别为14.35%、12.83%。结论 通过加大孕产期心理健康宣教力度,营造良好的社会支持氛围,在辖区内的社区医院及妇幼保健机构中设置心理咨询服务,给孕产妇提供更大力度的心理支持,从而使孕产妇对心理健康有客观的认知和接纳态度,心理保健服务获得更容易,并产生正性作用,降低孕期心理健康问题的发生,有效保障母婴安全。

摘要：高职学生在大学生群体中数量庞大,心理问题成为高职新生最常见的问题之一,影响着高职学生的身心健康。为了解高职院校新生的心理健康状况,对一年级新生开展心理健康教育,使用SCL-90与UPI两个心理问卷分别对2019级、2020级、2021级新生进行心理健康调查。结果显示,高职院校新生总体心理健康状况良好,呈现逐年提升的趋势;女生的SCL-90得分显著高于男生。本研究对统计结果进行了分析,并提出了相应的建议。

摘要：目的:探讨青少年唇腭裂患者心理健康状况与应对方式和自我接纳水平的相关性。方法:选取2019年7月—2022年8月某院收治的青少年唇腭裂患者60例为研究对象,采用自行设计的社会资料调查表收集患者一般资料,比较不同特征患者症状自评量表(SCL-90)、慢性病儿童应对方式量表(CODI)及自我接纳问卷(SAQ)评分,采用Pearson相关分析评估青少年唇腭裂患者心理健康状况与应对方式、自我接纳水平的相关性。结果:不同性别、母亲文化程度、母亲职业类型及家庭人均年收入的青少年唇腭裂患者SCL-90得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同母亲文化程度的青少年唇腭裂患者SAQ量表的积极应对和消极应对维度得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。相关性分析结果显示,青少年唇腭裂患者SCL-90得分与CODI量表积极应对维度和SAQ问卷自我接纳维度得分呈负相关,与CODI量表消极应对维度得分呈正相关,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:性别、母亲文化程度、母亲职业、家庭人均收入等人口社会学特征可影响青少年唇腭裂患者的心理健康状况,母亲文化程度影响患者应对方式水平,采取积极的应对方式,提高自我接纳水平,利于改善患者心理健康状况。

摘要：目的对本院2014年9月至2017年9月收治的初治肺结核患者的心理健康状况及其影响因素进行分析。方法采用问卷调查法对我院2014年9月至2017年9月收治的538例初治肺结核患者进行资料收集,其中,使用自行设计的问卷收集患者的一般资料和自评身体状况,使用凯斯勒心理疾患量表10(K10)评估患者的心理健康情况。结果初治肺结核患者的K10平均分值为(18.66±6.65),单因素和多因素分析结果显示,肺结核病情严重程度、躯体健康状况、家庭经济状况、咯血、生活压力和体育锻炼是初治肺结核患者心理健康状况的危险因素。结论初治肺结核患者心理健康状况偏差,临床治疗时应从患者心理状况影响因素出发,注重对患者进行心理支持,改善患者的心理状况,有利于患者的治疗与康复。

摘要：目的分析老年肺癌患者心理健康状况与生存质量的相关性。方法回顾性分析老年肺癌患者107例临床完整资料,采用心理健康临床症状量表(SCL-90)评价患者心理健康状况,将20例SCL-90量表评分为160~200分患者纳入A组,将48例SCL-90评分为201~250分患者纳入B组,将39例SCL-90评分>250分患者纳入C组,设计一般情况调查表,仔细查阅患者病历资料,详细记录3组一般资料(性别、年龄、癌症类型、癌症分期、并发症等)及生存质量评价各项评分。分析老年肺癌患者心理健康状况与生存质量的相关性。结果躯体、情绪、角色、社会、认识等功能领域、总健康状况及生活质量总分与老年肺癌患者心理健康状况呈负相关(r=-0.462、-0.454、-0.479、-0.449、-0.438、-0.454、-0.219,均P<0.05);疼痛、气促、恶心与呕吐、食欲丧失、失眠与老年肺癌患者心理健康状况呈正相关(r=0.462、0.431、0.462、0.440、0.404,均P<0.05)。结论老年肺癌患者应保持健康的心理状况,以提高生存质量,获得更好预后。

摘要：了解艺术类学生的心理健康状况和主要的影响因素,寻求对策。以期达到提高学生心理健康水平,保障他们正常的生活、学习的目的。

摘要：艺术院校大学生具有一定的特殊性，有研究提示该类学生心理问题明显偏多，也有研究提示其心理问题检出率在不同院校大学生中较低。但继往研究均为单因素研究，缺乏综合性的指导意义。本研究根据心理应激理论力图结合多种心理社会因素（心理应激变量）进行多因素分析，为此类学生的心理咨询、心理健康教育乃至学生管理工作提供科学依据。

摘要：2007年9月份，笔者在湖南长沙市内部分高职院校在读女生中做了一次问卷调查。本次调查共发放问卷1000份，回收965份，有效回收率96．5％。调查对象涵盖了文科、工科和艺术类各个年级的学生，其中工科女生占35％，文科、艺术类女生占65％。采用无记名式答卷方式，在发放调查问卷的基础上，笔者还对5名工科女生和10名文科、艺术类女生做了较深入的访谈，以便了解更详细的情况。本次调查的内容分为两大部分，第一部分主要调查高职女生性知识的来源及对性知识的了解状况，第二部分主要调查高职女生们对性的基本态度、想了解哪些性的知识及对学校性教育上的建议，以下是本次调查的结果分析。

摘要：目的 调查分析高校艺术类大学生心理健康现状，为提高艺术类大学生心理健康水平提供科学依据。方法 从江西某高校大学生心理健康状况普查中选择231名音乐学院大学生（音乐学和舞蹈专案）的调查结果进行统计分析。结果 艺术类大学生健康受损率为6．9％，总分、总均分、阳性数目以及除人际敏感、忧郁两个因子外的其它因子都显著高于或极为显著高于全国常模，在性别差异上，强迫、敌对、偏执、精神病性这几个因子得分上男生显著高于女生，女生在恐怖因子得分上显着高于男生。结论 艺术类大学生心理健康现状具有特殊性，应引起学校和社会的关注。

摘要：社会变革引起人际关系、生活节奏的改变以及学习、工作等方面的种种压力,导致心理危机成为困扰人们精神的健康问题.为了进一步了解城市中青少年心理健康状态,探讨相应的干预措施,我们于2002年11月中旬至12月下旬对两所艺术学校的目标人群进行了调查,现总结报告如下.