摘要："音乐"是声音的艺术,其最终表现形式为听觉的艺术。然而提及听觉,多数人的理解为人耳所听的声音便是听觉,其实这并非完整的艺术听觉。艺术听觉实质包括生理听觉与心理听觉两大方面。生理听觉指的是耳朵对已经发出的声音的进行高、低、长、短、强、弱、明、暗的分辨能力,即对"音"的鉴赏能力,而心理听觉则是指内心对即将发出的声音产生的高、低、长、短、强、弱、明、暗而进行的分辨能力,即对"乐"的感悟能力。作为演奏者和欣赏者,对"音"的感受只需要健康的生理听觉便能完成,而对"乐"的感知则需要良好的心理听觉去领悟。

摘要：歌唱听觉,应属于人类高级思维意识活动的范畴,如同感觉、知觉、意识与想象、联想等,都属于心理因素的活动一样,对于声乐表演艺术的学习实践,及至歌唱者舞台艺术表现的活动而言,其自始至终都在发挥着分辨学习者和歌唱者正在进行时的、艺术歌唱技术动作所产生的声音效果是否符合艺术歌唱审美的特定功能。

摘要：本文从律学理论与音乐实践、律学理论与音乐听觉、律学理论与乐学理论、理论数据与实测数据等几对关系来讨论律学理论的实践意义,并从中认识律学的理论价值,发挥律学理论的工具作用,发挥律学理论对音乐实践的指导作用。通过讨论,本文看法是,纯数字计算的"律学"缺乏实际意义;律学理论与心理听觉的关系,反映的是心理听觉中的音准逻辑关系;律制中的数理逻辑关系与实测音高系统测量数据存在有机的联系;律学理论的工具意义,是其他理论无可替代的。对进一步认识传统音乐的历史问题、理论问题、审美问题和音乐文化属性问题,研究传统音乐中尚未被认识的律学问题,律学理论仍可大有作为。如何拓展研究思路,丰富研究手段,深化研究方法,是律学理论值得深入思考并积极探索的新课题!