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心理学史观与教学模式
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《阴山学刊》2014年 第5期27卷 96-98页
作者:孟维杰 张晓书黑龙江大学教育学院黑龙江哈尔滨150080 
心理学史观是有关心理学史的基本观点与看法,可分为小心理学史观和大心理学史观,它们分别对应和指导着独白式教学模式和对话式教学模式。从小心理学史观到大心理学史观的演变,不但凸显了心理学史发展的内在逻辑力量,而且使得引领心理学...
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