摘要：就儿童文艺工作来说,儿童文学创作者如能结合自己的业务来掌握和体会儿童心理的年龄特征,就可以更好地改进自己的工作,从而不断提高自己的工作质量。谁影响出版？教育理念是其中一个重要因素,譬如说,儿童本位等教育理念绝对不仅仅是教育领域的事情,它还会影响社会的方方面面,其中就包括少儿出版,特别是出版链条上的创作环节。其实,儿童读物的发生、发展本就是教育理念推陈出新的产物,而图画书作为儿童读物的一个类别,其前世今生更与儿童教育理念的发展息息相关。

摘要：行动导向教学是职业教育教学的一种新范式。从心理学视野对德国职教行动导向教学范式的心理基础与目标、心理过程与角色、心理特征与原则等进行解读,以进一步汲取其理论精髓。建立适合中国职教改革需要的行动导向教学范式,需要树立实施积极职业教育的新理念,树立现代职教教学设计的新概念,树立促进职校生心理发展的新观念,树立开展校本行动研究的新思维。

摘要：一、新农村建设进程中的农民科技培训解读党的十六届五中全会做出了建设社会主义新农村的伟大决定，这一决定是党中央、国务院为我国全面建设小康社会，推进农业现代化和农村现代化做出的重要决策。亿万农民是新农村建设的主体，同时又是新农村建设最直接的参与者和受益者。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标的实现，需要调动亿万农民的主动性和主人翁意识，需要提高广大农民的文化水平和科技素质。

摘要：一、多媒体课件的现状分析课件是指教学人员根据教学设计把需要呈现的教学内容表述出来，所形成的课堂教学的要件。以往制作课件的目的是为了辅助教学，提高学生的学习效率；而随着信息的数字化进程，人们在课件制作过程中融入了视频、音频、动画、图片等多媒体要素，把多种数字化信息综合起来，构成了一种全新的信息表现手段，因而诞生了多媒体课件的概念。多媒体课件的出现对教学有着重要的启迪作用，它生动、形象地描述各种教学问题，活跃课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识视野。

摘要：与传统的主要关注心理问题与病态心理的消极心理学不同,积极心理学（positive psychology）作为新兴心理学思潮,更注重以积极的价值观来解读人类心理,更关注人性中的美德与积极的内在力量,更强调研究人的幸福感、满意感、快乐感等积极的主观体验以及爱的能力、宽恕等积极的心理品质,以人文关怀帮助个体最大限度地挖掘自身潜力并获得美好的生活。积极心理学六大美德、二十四种积极特质的人格设计与两千多年前儒家的君子思想高度契合。以积极心理学作为理论参照，有助于我们在现代化视野下重新理解“君子”这一积极人格。

摘要：《光明日报》记者庄建撰文《重视国民艺术素养研究》写到，在日前由高教社等单位举办的“首届蓝珊瑚论坛”上，北京师范大学艺术与传媒学院院长王一川指出，应重视国民艺术素养研究，探寻国民艺术素养的养成规律。面对新的艺术生活方式，艺术学研究者的意识需要做出变通或调整：