摘要：本文是有关广告的应用心理问题方面的综述。该文从应用心理学的角度对如何提高广告效果,增进人们的购买行为,提出了许多值得参考和借鉴的建议。

摘要：一、问题的提出 体育教学是一项集知识、技术、技能和艺术的综合性、全方位的实践操作过程。教师所面对的是一群情感强烈,兴趣广泛,同时又具有较高文化素质的年青大学生,这无疑给体育教师提出了的技术与理论要求。一般的教学方法,组织措施,教师能在备课中予以仔细推敲。而涉及到有关心理学方面的问题时。

摘要：音乐学领域的新兴(边缘)学科正随着社会的高速发展,科技的日新月异而在各个领域、各个方面、各个层次的纵横范畴里广泛兴起。这些新兴学科虽特色各异、形态不一,但其中较多学科共有的显著特点是:由不同领域、不同范畴的学科进行交叉渗透、横向组合而形成了一个新的学科形式——跨学科;而这其中反映最突出的形式是结构性跨学科。

摘要：“民族心理学”(V(?)lkerpsychologie)这个词在我们德语中是一个新合成词,它形成于大约19世纪中期。然而,在这个时期中它以两种根本不同的意义出现在文献中。一方面,“民族心理学”这个词用于指对不同民族的智力的、道德的和其他精神的特点之间的关系的研究,以及这些特点对政治的、艺术的和文学的精神之影响的研究。其研究的目的是勾画出不同民族的特征,尤其重视那些其文明对于我们今天仍具有特别重要意义的文明民族——如法国人、英国人、德国人、美国人,等等。这些就是那个时期引人注目的民族心理学问题——

摘要：近年来,随着经济收入的不断增加,独生子女的日益增多,用钢琴对孩子进行音乐启蒙已成为一种,时尚,钢琴真可谓日趋见热,有增无减,这是一个好现象,对于下一代素质的提高极为有利,对此,音乐界有的人倍加赞许,预言,“若干年后,一定会出现莫扎特,肖邦”。但同时也不乏忧虑之士呼吁:“望子成龙必须以科学的,现实的育人目标,方法和态度为基础,一但失慎,就有毁掉孩子一生的危险。”事实上,大批琴童的父母对孩子们的学琴带有极大的盲目性和随意性,笔者走访了一些琴童的父母,并把其分为以下几个类型:（一）现实性。

摘要：郭亨杰在《关于若干文艺心理学问题的概述》(《南京师大学报》84年3期)一文中认为,文艺批评需要文艺心理学。文艺心理学必须以给正确的文艺批评提供心理学依据为己任。大体说来,它的任务可规定为以下几条: 第一,研究人在文艺创作活动中的心理现象,如分析文艺素材怎样通过作者的感知、记忆、表象、想象、思维和情感等心理活动,创造出有价值的艺术作品,并用心理学知识帮助作家艺术家提高创作水平。