摘要：本文运用调查法,借助传播心理学的相关分析模型,探讨了大学生在观看韩美剧时的"媒介卷入"、"感知真实"、"性别差异"等情况,从心理层面分析了中国大陆情境下"超社会互动"理论产生的心理成因,从而解码当代中国传媒文化潮流的流行奥秘。

摘要：影视观众学是一门精细复杂的学问，牵涉到太多经济、社会，以及相关产业链的思考。而目前影视观众群体肌心理层面上体现出的多样化需求，也促使我们有必要重视弗洛伊德的精神分析法中所强调的人类最原始的精神力的作用。

摘要：华润深圳湾坐落于深圳市内生活质量最高的南山区深圳湾畔,面对香港,有着极其优越的地理和景观优势。不仅毗邻15km长的滨海长廊,坐拥深圳湾一线海景,同时还能在绿荫环绕的红树林生态公园中感受都市生活中少有的自然生机。因此,在设计本样板间之初,设计师便设定了"在自然中流露儒雅的人文城市"的概念。

摘要：【教材分析】"我们长大了"这个主题由两部分内容组成,一是"成长大看台",二是"我懂事了"。这两部分内容关系紧密,前者主要是帮助学生回顾自己身高、体重等身体素质和学习、生活能力的变化,发现自己的进步,欣赏自己的优点,从而感受成长的快乐;后者则是心理层面的,主要是引导学生对心灵成长的认知感悟,激发学生关爱他人的情感。【教学目标】1.情感与态度。引导学生欣赏自己的成长进步,体验成长的快乐,学会展示自己的优点。

摘要：记得刚进校时,在学习了4年西方音乐理论体系的认知下,我所理解的＂音乐＂还停留在音响的直觉表达之上,常常仅凭自己的感性积累来对音乐进行技艺描述,经过阅读书作后,才发现一直以来自己对音乐存在许多的＂误读＂,反省以往自己对音乐认识的局限,也从这本书作的＂导读＂中开始重新对＂音＂到＂乐＂的物理层面到心理层面的过渡有了新的理解,重新开启了认知音乐作为人类精神现象特殊意义的一扇窗户。

摘要：幼儿是人生的初始阶段,如同白纸一张,有很强的可塑性,环保教育要从幼儿抓起,有利于教育的切入与强化。环保教育对于幼儿来说,空洞的说教,抽象的灌输,是没有效果的,应从幼儿日常的点滴行为抓起,使幼儿逐渐形成良好的行为习惯。幼儿园的环保教育应该从幼儿良好的行为习惯开始。一、了解依据,设计环保教育幼儿行为习惯的培养是有科学依据的。

摘要：“文化”,是一个宽泛的概念,有广义和狭义之分.广义的“文化”是指人类创造的物质和精神财富的总和.梁启超便认为:“文化者,人类心能所开释出来之有价值的共业也.”这所谓“共业”包括众多内容,诸如“认识的(语言、哲学、科学、教育)、规范的(道德、法律、信仰)、艺术的(文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧)、器用的(生产工具、日用器皿以及制造它们的技术)、社会的(制度、组织、风俗习惯)”等等.庞朴从人类文化学的角度,又将这“共业”加以解剖,提出文化结构三层面说:“不管什么类型的和何种发展程度的文化,就其结构来说,都包含三层面.第一个层面是物质的层面;第三个最深的层面是心理层面或者说意识的层面;中间一个第二层,是表层和里层的结合和统一,就是物质化了的意识,或者是物质里面所包含的意识,如理论.制度、行为等.”而狭义的“文化”指的便是第三个层面即心理层面的文化.它是广义文化的核心部分,由价值观念、审美情趣、思维方式等构成.狭义文化与通俗文学有着极为密切的关系.

摘要：文中以河南工业贸易职业学院图书馆为例,分别从图书馆大厅、阅览空间、展览空间及人流动线等四个空间,以实用性为原则,使用室内设计的方法与元素,规划创建合理的个人空间,使传统图书馆符合时代发展趋势。

摘要：在素质教育的推动之下,当前学校不再只专注于语文、数学、英语等主要学科的教学,对体育,美术、音乐等课程的重视程度随之提高。在美术课程的设计与开发过程中,学校和教师需要充分考虑到学生的心理健康状况,根据学生的心理需求来开展美术课程教育教学,这样有利于在学习美术课程的过程中提高学生的审美能力,更为重要的是促进学生在心理层面对艺术的深层理解与深度表达。《美术心理学》从美术心理学理论背景及其发展展开论述,深度探究了美术与心理之间的内在联系,有利于激发读者探索美术深层心理的热情。

摘要：为了人类文化更好的传承和发展,设计师把文化创意融入到产品中。因此深刻剖析文化创意产品的设计有利于传承和发展文化。本文从社会心理学的视角,通过对文化创意产品各方面的剖析,试图揭示出其对用户的从生理层面到心理层面的影响以及对促进对文化的传承和创新所带来的一些启示。文化创意产品对社会文化传承和发展的促进作用社会心理学指出文化是指:"在特定群体或社会生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和,其中包括了价值观、知识。