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检索条件"主题词=心理干预"
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应激系统理论的心理干预在主动脉夹层术后的干预效果
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《中国健康心理学杂志》2025年 第3期33卷 397-400页
作者:李能 李莉郑州大学第一附属医院心血管外科一病区(2)450000 
目的:回顾性分析基于应激系统理论的心理干预在主动脉夹层术后中的应用效果。方法:收集2022年9月-2023年12月某院90例主动脉夹层术后患者,1:1匹配设计按护理方法不同分为应激组(n=45)、常规组(n=45),常规组行常规护理,应激组在此基础上...
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积极心理学的延伸与拓展模式下心理干预对心因性勃起功能障碍患者性心理弹性及勃起功能的影响
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《中华男科学杂志》2025年 第2期31卷 144-149页
作者:刘文容 田丽 李娜大连医科大学附属第二医院男科及性医学中心辽宁大连116021 
目的:分析积极心理学的延伸与拓展(PERMA)模式下心理干预对心因性勃起功能障碍(ED)患者性心理弹性及勃起功能的影响。方法:选取我院2023年9月至2024年8月确诊的122例心因性ED患者,采用前瞻性、单盲、随机对照试验设计方案将其分为试验...
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老年病人心理干预的语言艺术
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《医学与哲学(A)》2006年 第1期27卷 63-64页
作者:曲江川青岛大学医学院社会科学教研室山东青岛266021 
恰当运用临床医学语言与沟通技巧,对老年病人实施心理干预,既是一种重要的治疗手段,也是医德的重要组成部分,更是一门充满人文关怀的医疗艺术。
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心理干预对头颈部恶性肿瘤患者负性情绪及生活质量影响的meta分析
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《上海口腔医学》2022年 第3期31卷 330-336页
作者:夏佳琳 曾奕玮 赵小妹 侯黎莉成都中医药大学护理学院四川成都610075 上海交通大学医学院附属第九人民医院护理部上海200011 成都中医药大学针灸推拿学院四川成都610075 
目的 :系统分析和评价心理干预对头颈部恶性肿瘤(HNC)患者负性情绪及生活质量的影响,为开展HNC心理干预提供依据。方法:计算机检索PubMed、Central、Embase、***、ICTRP、Web of Science、CBM、CNKI、VIP、万方等网站有关HNC患者心理干...
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临床运动心理干预效果评价实验设计的现状、困境与出路
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《体育科学》2010年 第9期30卷 30-36,96页
作者:刘丽 石岩山西大学山西太原030006 
临床运动心理干预效果的评价是临床运动心理学面临的重要任务,实践者必须承担评价并说明其干预有效性的责任。首先分析了临床运动心理干预效果评价实验设计的现状与困境,再结合近年来经济学、统计学和医药学等领域研究方法的进步,提出...
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心理干预对国家自由式滑雪空中技巧女运动员操作表现的影响
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《天津体育学院学报》2014年 第2期29卷 128-131,154页
作者:张剑杰 徐囡囡 斯力格 王洪彪 欧晓涛 纪东内蒙古民族大学体育学院内蒙古通辽028043 沈阳体育学院辽宁沈阳110102 
为探讨心理干预对自由式滑雪空中技巧国家队女运动员比赛动作操作表现的影响,采取共时性、双基线水平单个被试试验设计,使用流畅状态量表(FSS)和比赛评分法测定运动员水池训练、雪上训练、心理干预介入、撤掉心理干预后参加比赛4阶段流...
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检察机关在未成年人刑事案件中的心理干预程序设计
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《社会科学战线》2017年 第4期 278-282页
作者:宋赟河南省人民检察院河南郑州450004 
2013年刑事诉讼法修改后,旨在教育、感化、挽救涉罪未成年人的帮教机制纷纷走进人们的视野,以培养涉罪未成年人健康心理、健全人格、良好社会适应能力的心理学技术被引入刑事诉讼程序。文章以检察机关对涉罪未成年人进行心理干预的做法...
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心理干预对轻中度脑瘫儿童综合功能和生活质量的影响
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心理与行为研究》2014年 第2期12卷 238-243页
作者:郭新志 孙阳 张向葵东北师范大学教育学部心理学院长春130024 山西省脑瘫康复医院太原030000 吉林农业大学应用心理学系长春130118 
采用对照组和干预组前测、后测设计,对80名脑瘫儿童的综合功能和生活质量进行了测量,分析了心理干预对脑瘫儿童康复疗效的影响。结果表明:(1)四组脑瘫儿童后测综合功能评定效果存在显著差异。(2)生活质量问卷中,在使用特殊器具感觉维度...
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我国老年抑郁心理干预研究的方法学分析
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《中国老年学杂志》2010年 第6期30卷 851-853页
作者:戴必兵 李娟 吴振云中科院心理所心理健康院重点实验室老年心理研究中心北京100101 
人口老龄化进程的加快使社会更加关注老年群体,在关注老年人身体健康的同时,也越来越关注老年人的心理健康。抑郁是老年人常见的一种情绪问题和精神疾患。国内有学者报告,老年抑郁症状的检出率为39.9%,严重影响了老年人的生活质量,增加...
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以儿童艺术治疗为主的灾后心理干预实施方案
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《中小学心理健康教育》2008年 第16期 11-12页
作者:刘倩山东省青岛市第三十一中学 
震惊世界的“5·12”汶川大地震,牵动着颗颗中国心。作为一名学校心理工作者,我的眼光集中在了那一张张稚嫩、无助的脸上……他们惊恐的目光告诉我:他们需要帮助!于是根据危机干预的相关知识以及不同阶段干预时所应扮演的不同角...
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