摘要：<正> 艺术总是把人导入一奇异世界。此奇异在于它显现了人最真实的生活本性,即人的日常生活所渴求、向往的审美生活。当然,人进入此世界也会思索艺术由何而来,艺术家如何领悟到艺术性并且展示出艺术性,亦即我们一般所说的文艺家如何从事文艺创作的问题。这是一个斯芬克斯之谜。对此有多种多样的闸释方式,心理学的阐释方式是理解此艺术之谜的钥匙之一。时下文艺心理学之类的学术著作可谓多矣。心理学也成了一种时髦的标鉴贴满了书刊市场,但文艺心理学是否真正成为文艺心理学仍有疑问。

摘要：怕,是孩子常见的心理现象。怕犯错误,怕做不好,怕被人笑,怕失败,等等。孩子常常会在“怕”面前选择退缩和逃避,瞬间就变成泄了气的皮球,怎么拍都不愿意跳起来。畏难情绪是孩子中间常见的消极情绪。大部分孩子都会在教师简单的引导和鼓励下战胜畏难情绪,但有些孩子常常是“屡教不改”,对于这样的孩子,我们该怎么办呢?

摘要：可以理解，随着奥运最后一周年倒计时的临近，中国企业在如何介入和把握奥运营销上，正表现出越来越多的热情，以及由此所引发的焦虑。这一心理现象可移用文艺学上一著名概念“影响的焦虑”来解释：一方面，企业为奥运营销大潮所影响，

摘要：一、个性和个性倾向性与声乐艺术个性也叫个性心理，是心理现象的又一重要组成部分。个性体现着一个人独特的心理意识特征，是区别人与人所具有不同特点的主要心理依据。

摘要：继《新美学原理》出版之后,陆一帆先生的另一部著作《文艺心理学》又问世了。囿于笔者所见,建国以来,象这样的自成一体的文艺心理学专著并不多见。该书四部分共十七章,分别论述了艺术家、文艺创作、文艺作品、艺术欣赏诸方面或诸过程的心理现象和规律。从文艺学体系上说,本书既包含了对作为审美客体时艺术作品的研究,也收容了对审美主体——包括艺术家与欣赏者的心理活动法则的考察。从心理学体系上看,作者把心理过程的各个阶段的研究分别溶于对创作,作品与欣赏的考察中去。换句话说,是侧重在艺术中考察心理活动的规律。

摘要：在艺术表演中,演员经常会碰到怯场问题。因为心理素质的欠缺,导致功亏一篑的例子比比皆是。因此,有必要对艺术表演时的怯场问题加以研究。早在17世纪,表演心理素质的问题就引起了许多专家学者的注意。

摘要：记忆是包括思维在内的一切智力活动的重要环节,是脑的重要功能之一。音乐记忆是在音乐实践活动中产生的一种心理现象,属于音乐心理学范畴。在音乐学习过程中,良好的音乐记忆能不断增长、扩大和加深知识,积累经验,对牢固地掌握技能和理论具有重大的意义。

摘要：艺术家在创作构思的过程中．特别是在创造性想象过程中。为寻找一个不落俗套的画面．或捕捉一个理想的形象，苦思冥想或苦心搜索而不能得之。但在某种偶然的情况下，所苦心求之而不得的画面或意象突然在内心涌现，于是感到茅塞顿开、豁然明朗。这种特殊的心理现象．就是人们一般所说的灵感．

摘要：卫生影视的鉴赏及其标准辽宁省大连市健康教育所孙苇苇艺术美的鉴赏是不能离开人的心理活动的。艺术鉴赏活动，也可以视作客观刺激物作用于感受器，引到大脑皮层活动，然后产生的一定的心理现象。卫生影视的鉴赏也如是。鉴赏者对卫生影视的欣赏，基本上可以分为创作性鉴赏...

摘要：心理评估是指在生物、心理、社会、医学模式的共同指导下,综合运用谈话、观察、测验的方法,对个体或团体的心理现象进行全面、系统和深入分析的总称。心理评估是运用系统的方法对收集到的信息进行相关分析,方法主要有两类:一类是标准化测验,另一类是非标准化的评估方法。