限定检索结果

检索条件"主题词=心理科学"
20 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
提高实验水平是发展心理科学的必由之路——兼评《心理与教育研究中的多因素实验设计》
收藏 引用
《应用心理学》1995年 第1期1卷 63-64页
作者:阳春 
来源:详细信息评论
交互界面中“怀旧”情感的图标设计
收藏 引用
《艺术评论》2015年 第7期 100-104页
作者:李霞 毛宏萍北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院 景德镇陶瓷学院设计艺术学院 
一、"怀旧"与用户粘性"怀旧"一词,《辞海》解释为,追念古昔、怀念旧友。"怀旧"是人们对过去的一种含有情感的记忆及感时伤怀的一种情绪。2009年,英国南安普敦大学一个科学家小组在《心理科学最新动向》上刊登的研究报告中指出,怀...
来源:详细信息评论
心理学对文学的直接介入──评俞汝捷著《人心可测》
收藏 引用
《江汉论坛》1995年 第6期 88-89页
作者:邱胜威江汉大学中文系 
来源:详细信息评论
联结主义神经网络及其在心理学中的应用
收藏 引用
心理学动态》2001年 第4期9卷 368-375页
作者:王益文 张文新山东师范大学心理学系济南250014 
现代联结主义是神经科学、信息科学心理科学融合生成的产物,神经网络是依据联结主义理论设计的模拟人脑神经系统的模型。该文章首先介绍了神经网络及其特性,在对生物神经元和人工神经元的结构和功能进行比较的基础上,重点介绍了神经...
来源:详细信息评论
科学与设计之美——以工业设计师扎哈·哈迪德、康斯坦丁设计作品为例
收藏 引用
《艺术科技》2013年 第2期26卷 147-148页
作者:贾旭贵州师范大学贵州贵阳550001 
随着人们认识的提高,科学家们的研究不再满足于一些热点问题,所研究的方向越来越独特,这使科学、设计艺术这两个知识领域的距离不断地缩短。种种实验表明,科学与设计艺术是分不开的,与设计所产生的美更是联系紧密。
来源:详细信息评论
幼儿教育应注意的几个问题
收藏 引用
《学前教育研究》1997年 第1期 22-23页
作者:林正大 林熠 胡荣萱华东师大 上海音乐学院 上海闸北区教育学院 
幼儿教育应注意的几个问题林正大,林熠,胡荣萱幼儿期是具体形象思维迅速发展、感情丰富、充满好奇心的时期,是什么都想试一试的“尝试时期”,同时也是许多能力和机能发生质变的“形成期”与“潜伏期”,在幼儿园中班和大班期间,孩...
来源:详细信息评论
悲伤音乐让人快乐
收藏 引用
《家庭医药(快乐养生)》2014年 第1期 74-75页
作者:臧恒佳 
据美国“心理科学中心”网站报道,日本东京艺术大学和脑科学研究所的科学家发现:听曲调悲伤的音乐会引发积极情绪。这项研究成果有助于解释为什么人们喜欢听悲伤的音乐。
来源:详细信息评论
再论“志性”
收藏 引用
《江西教育学院学报》1996年 第5期17卷 15-19页
作者:胡家祥江西师大艺术学院 
再论“志性”胡家祥拙作《感性知性志性人类心灵的层次结构》在《天津师大学报》刊出后,引起学界的普遍关注。有些同仁对其中的“志性”范畴尤为感兴趣,认为有进一步阐释的必要。由于笔者已有一组论稿面世①,这里仅就其未及处再作论...
来源:详细信息评论
青少年吸烟行为的预防和干预措施综述
收藏 引用
《中国健康教育》1989年 第1期5卷 20-21页
作者:陈翔 李婉先 
大量科学论据证实了吸烟是当前人类三大主要疾病(肿瘤、冠心病和阻塞性肺部疾病)的重要病因,心理科学业已证明青少年时期的行为将导致成人后的行为定势。因而,青少年吸烟的研究已成为一个普遍关注的重要课题。研究表明青少年吸烟行为受...
来源:详细信息评论
中小学生在学习中的逻辑思维发展
收藏 引用
《阴山学刊》1989年 第1期2卷 127-131页
作者:戈特玛诺娃 刘执诚包头师专图书馆 
讲授文学课对发展学生们的逻辑思维能提供多方面的可能性,发展思维的某些特殊方面。学生们应从“艺术形象”、“文学典型”、“文学体裁”这些概念起步,而后逐步深入学习具有普遍性的最大概念——“文学的党性”,“阶级性”,“人民性”...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部