摘要：作者就湖州市东白鱼潭小区规划与环境设计，在分析研究人的心理行为的基础上，以人为本，使环境要素更具有生活性、亲切性、趣味性、时代性。

摘要：批评是一种正面教育,是抑制和纠正学生不良思想行为的一种必要的和有效的手段。批评的目的,是帮助学生改正缺点,控制不良心理行为。而被批评学生的认识缺点的过程就是自我批评的过程,只有当教师的批评内化为学生的自我批评时,才能使学生认识到自己的缺点、错误,并吸取教训,克服自己的不良行为习惯。那么,怎样对学生实施有效的批评教育呢?根据多年的班主任实践。

摘要：本文所研究的防误踩油门紧急制动系统属于以单片机为核心的电子类防误踩油门系统,其目标在于在现有的汽车构造基础上设计一种判别准度较高、响应速度较快、通用性较强的装置系统,应对其系统的误踩判定因素、系统紧急制动方案这两个关键要素进行研究,为防误踩油门系统的整体设计提供必要的前提条件。

摘要：交互体验是体验过程的主体,人与体验客体,存在世界(对象、环境、自我)之间同一性的关系的瞬间生成及其存在价值的终极境界。而用户体验即用户的行为,将这一非物质化意识赋予有意义的秩序是当下设计的重点。"设计思维"是整合性思考模式,这是一种能够用挖掘对立观点和反相的限制,来创造出新的解决方案的能力。当下消费过程中的自我体验是设计的新焦点,设计力图平衡需求的合意性、技术的可行性、经济的可行性三者的关系。理解体验经济前提下,重新思考设计思维模式的转变,从用户心理、社会生活、人的感官及人机工程的角度,深入剖析体验行为,对于引导实践的产品的设计定位和战略规划有重要的意义。

摘要："美国的诞生"一课主要讲述了北美独立战争的背景、经过与对美国后续发展的影响。教师备课过程中应该围绕独立战争的历史与华盛顿总统的生平来展开教学内容设计与讲解。华盛顿作为美国的"国父",他的生平事迹主要围绕他的家"维农山庄"展开。以"弗农山庄"为核心设计教学内容,引领学生揣测华盛顿的思想心理行为,揭开华盛顿的一层层"面具",由此以人示物、以人见事、知悉北美独立战争的重要细节内容。

摘要：预防医学是通过研究环境中物理、化学、生物、社会和心理行为诸因素对人群健康的影响作用，借助于卫生学技术、医学统计方法和流行病学原理，探讨相应的防治对策。通过该课程的学习，使自学应考者树立预防为主的观念，充分领会面向人群的三级预防的重要性；学会应用医学统计方法和流行病学原理、技术和方法，设计调查方案、调查与分析致病因素，并予以定量评价；客观评价健康及其相关问题的影响因素与保健效果；遵循生物-心理-社会医学思维模式，系统、全面地认识环境与健康的相互关系，有效实施公共卫生的防治措施，最终达到健康促进的目的。而病例对照研究是预防医学尤其是流行病学中重要的科研方法之一，下面就病例对照研究的设计要点及应用进行简单介绍，希望能对考生有所帮助。

摘要：设计思想根据环境心理学家赖温提出的“每个人周围都有一个巨大的‘场’，人的心理行为和周围环境有关系，随着动力场的变化，人的心理、行为会发生很多变化”这一理论逐步建立幼儿生活技能团体，但在我们的教育中常常过于强调统一的年龄阶段、年龄特点等，加上都是独生子女，城乡居住模式以公寓楼为主，剥夺了儿童与异龄同伴交往的机会。

摘要：基于空间环境对校园人群的心理感受和行为取向的影响分析,指出物质空间环境与人文环境的建设关系紧密,设计良好的校园外部空间环境可以促进教育情境的创造,并提出了与此关联的校园外部空间的规划设计策略。

摘要：供应链战略决策是供应链管理中的关键阶段之一,在战略决策中考虑心理行为变得尤为重要。本文从分析供应链战略决策中考虑供应商和客户的心理行为的重要性出发,研究如何应用前景理论体现供应商和客户的心理行为,实现前景理论中价值函数在供应链战略决策中的应用,使供应链的设计和计划更好的满足供应商和客户的心理行为。

摘要：文章分析了’00后大学生特点,探究了高校’00后大学生心理健康教育工作,包括转变心理健康教育方式,实施体验式教学方法;重视情绪能力的培养,精心设计教学内容;重视网络心理健康教育体系的建立,丰富心理健康教育途径;提升教师心理健康教育水平。