摘要：在我国高等教育迅速发展的过程中,高校贫困生现象日益突出。贫困女大学生作为大学生中的一个特殊群体,由于社会、学校、家庭等因素的影响,可能会出现自卑心理突出、人际交往困难、心理压力过大、交友恋爱障碍等不同程度的心理问题。可以采取加强心理健康教育、完善心理辅导机制和改善资助体系等措施对贫困女大学生的心理问题进行调适。

摘要：文章通过分析湖南工业大学包装设计艺术学院艺术设计专业大学生的心理健康现状及其常见心理问题产生的原因，进一步提出解决学生心理现状和问题的对策，以期为高校科学有效的开展心理健康教育工作，不断修正、充实、完善心理健康教育体系提供有利的借鉴。

摘要：艺术类学生是当代大学生中极具鲜明个性的一个群体,个性鲜明也就意味着在教育管理中会出现很多的特殊问题,本文从探讨理工科院校艺术专业学生的心理问题入手,分析其成因,结合此类学生自身特点,开创理工科院校艺术类学生教育管理的新思路。

摘要：以青岛职业学校教师为研究对象,分析其教师心理健康问题,为维护职业学校教师的心理健康水平提供依据。方法是使用SCL-90问卷对青岛市职业学校500名教师实施测量,进行常模比较和相关分析。结果是该群体教师在躯体化、强迫、抑郁、焦虑症状上的得分及总分显著高于全国常模,女教师的敌对分量表得分显著高于男教师。结论是针对该群体心理健康状况,需要开展相关心理干预。

摘要：作为艺术学校的声乐教师,我面对的是一群刚上高中,对声乐怀着无比热爱之情却又对声乐知识了解甚少的少年学生。中国传统的声乐教育中有这样一条经验,那就是将一切复杂的歌唱技巧都建立在心理控制的基础上。声乐表现的是人在演唱时的一种状态,是生理与心理等因素和谐运动的过程。如果学习不得法,这种和谐状态被打破,就会出现一系列的问题。

摘要：人们往往以不低于其所处阶层的价值尺度为评价“得失”的基本标准。尽管大学生属于“幸运儿” ,但是他们体验到的竞争氛围会比其他同龄人更加强烈。大学更看重个人成功的教育设计强化了大学生的“原子化”倾向 ,大学生心理问题过多的主要原因是过分“个体化”实践的结果。要减少大学生心理问题 ,需要学校拓展自身的教育角色 ,为大学生发展出可以依恋的群体。

摘要：群体利益协调需要心理支撑,或者说伴随着心理调整。当代中国群体利益心理问题主要表现在:利益取向的认知偏差、底层群体的认同极化、信任危机的蔓延普遍、负面情绪的积聚升温等。作为群体利益心理协调系统中的政府要积极构建行之有效的利益心理调节机制:确立符合社会主义核心价值体系的利益取向,设计科学合理的群体利益分配制度,完善以政府诚信为重点的诚信体系建设,构建群体利益心理协调的社会网络。

摘要：高校贫困学生团体的存在与表现,一定程度上影响着学生的成才和学校的稳定与发展。把握这些特殊团体的个性特征,对其进行科学地心理分析与疏导,是高校管理者和相关职能部门的职责。

摘要：长期处于太空极端环境对人的心理产生负面影响,严重时可导致人的心理障碍、行为失调、工作效能降低、并影响飞行任务的圆满完成。心理支持一直是国际上空间站任务中维持航天员心理健康、保持其正常工作能力的重要措施之一。重点归纳了历年来"和平"号空间站及国际空间站航天员发生的主要心理问题,深入总结分析了心理支持的方式方法及效果,为我国空间站任务航天员心理支持方案的设计提供依据。