摘要：如今在哔哩哔哩,“恰饭”已成为UP主(Uploader,指在视频网站、论坛、ftp站点上传视频音频文件的人)、用户和平台间心照不宣的行为,而学界在该话题下针对用户的研究则较为薄弱。本文采用深度访谈法、线上观察法,分析用户对“恰饭”现象的态度及其背后的成因,并推测“恰饭”视频可能达到的效果。研究发现,用户通过“使用”从而产生“满足”,哔哩哔哩用户对UP主的“恰饭”现象抱有开放与苛刻并存的态度。但这种态度往往围绕着UP主产生,忽略了广告主与广告产品。比起实际的购买行为,用户也往往止步于产生好感、了解品牌、留下印象。

摘要：计算机的普及以及电子文本的出现不仅影响、改变了人们传统的阅读方式,也在很大程度上影响了长期以来接受传统纸质文本的学生们的阅读习惯和阅读理解效果。文章通过问卷形式调查了研究生对英语电子文本的态度、电子文本对于阅读的有利因素、学生在电子文本阅读过程中的困难以及电子文本阅读与传统纸质阅读相比哪一种更受他们的偏爱及其原因。目的在于全面了解研究生对英语电子文本的使用情况,分析其有利和不利因素,以便给英语教师及电子文本设计者在教学策略或界面设计方面以启示,同时优化电子文本的阅读环境,提高研究生在网络环境下的阅读效率。

摘要：分级考试作为大学英语分级教学的"第一步",与后续分级教学成效有着密切联系。从考试文本角度进行分级考试效度验证的研究较多,但从测试利益相关者(stakeholder)尤其是考生角度进行效度验证的研究较少。本文运用混合研究方法调查某高校考生对校本分级考试态度。研究发现,考生对校本分级考试的态度呈多样性。一方面,他们认为分级考试信息透明度较高、考试题型设计比较合理、考试对其水平区分合理、考试实施过程令人满意;另一方面,他们认为分级考试听力难度大,对部分考生不公平,分级考试对大学英语分级学习有一定反拨作用,但作用不明显。另外,在所有的考生态度因素中,只有考试焦虑与分级考试成绩负相关。最后本文提出了改进校本分级考试的建议。

摘要：5岁月倏忽,《中国书画》杂志从创刊至今,已经五周岁了。五年的时光,60期杂志,检点身后走过的那一排长长的足迹,我们深深感到,杂志的每一点进步都与广大读者的深情厚爱分不开,都与广大专家学者的悉心指导分不开,都与各方面领导的支持帮助分不开。值此五周年刊庆之际,我们谨向一直以来关心、支持、帮助我们的各界人士表示最由衷的感谢和最诚挚的敬意! 2003年伊始,秉承弘扬中华传统文化,涵盖学术性、知识性、鉴赏性、收藏性和可读性,以"关注传统、关注实力、关注创新、关注市场"为特色的《中国书画》杂志诞生了。五年来,我们坚持以客观公允的态度研究介绍古今书画作品,以兼收并蓄的态度融会各艺术门类的研究成果,以求真务实的态度把握文章的精凿准确。五年耕耘,五年探索,我们可以问心无愧地说,我们一直在努力。回顾过去,并非为了自我表彰。展望未来,我们更感到任重而道远。值此中华文化大发展、大繁荣的盛世良机,让中国书画艺术在继承中创新,在创新中发展,根植传统,拓展未来,立足国内,走向世界,是我们肩负的神圣而艰巨的使命。我们深知,通向未来的路,只有靠我们迈开双脚,"筚路蓝缕,以启山林",在继往开来的实践中,一步一个脚印地向前开拓……过去的五年在创业的实践中过去了,另一个新的五年又在创业的期待中向我们走来。"鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角",让我们从现在开始,衔枚疾走,向着新的奋斗目标,努力迈进!为了庆祝本刊五周年,从这期开始,我们将陆续刊登本刊顾问、专业委员的题字、题画以示纪念。

摘要：教育专家王晓春说过:作为班主任,首先要做研究者,其次才做管理者。教师应以科学的态度研究学生。遇到问题先问为什么,先分析可能原因,才能对症下药。经历了本学期的投诉事件,我对这句话彻底信服了。本学期开学不久,校长就接到我班一个家长的投诉,说我给学生布置的作业量过多,一晚要学生完成三篇作文(这根本就是子虚乌有的事),令孩子苦不堪言,失去学习的兴趣!

摘要：《作为美术的园林艺术：从古代到现代》作者：弗兰克理查德考威尔（英）译：董雅初冬赵伟出版社：华中科技大学出版社出版日期：2015年1月定价：98元装帧：平装[内容简介]当今,我们对园林（景观）设计缺乏深入的了解,表面上功利化的简单抄袭已经成为设计创新的瓶颈,不加思考地将以往的园林风格和理论直接导入创作之中,仍然难以弥补设计思想的真空和理论的贫困。