摘要：无论是从法律作为人类文明的重要成就来看,还是从对法律之理的探究与法律工程的设计的法(律)学来看,“法律工程”的确堪当我国法学法律领域的基本“范式”。一、法律工程范式的内涵阐释法律工程乃是在一个社会的基本制度相对稳定的条件下,人们以相应的法律理论和法律知识为基础,广泛吸纳其他社会科学、人文科学、自然科学、工程科学的相关知识、理论和方法,以体现法律文明公理的法律发展的规律与道理即法理为思想依据、观念与精神支撑。

摘要：从春秋时期儒家的“仁义礼智”,到汉朝时期董仲舒的“大一统”思想,再到辜鸿铭的英译儒经,儒家经典与中华历史共生、与人类文明共存。儒学为历代王朝治世、社会平稳安定、个人品格塑造提供了诸多思想依据。艺术为人类所创造,又为人类提供精神滋养。不论历史发生怎样的变化,艺术始终是历史长河的重要组成部分,一直在为社会创造着文明与文化,为人类提供着审美情趣。

摘要：1指导思想依据新课标提出的"以学生发展为本、坚持健康第一,在教学中倡导自主、合作、探究式学习,努力激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力"的理念要求,为学生创造一个和谐融洽、充满活力的学习氛围和自主学习的空间,通过教师的引导让学生积极投入到素质练习中,让学生体验到锻炼带来的乐趣。

摘要：一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》基本理念和"三步四环节五课型"教学模式的要求,贯彻落实"健康第一"的教学指导思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的技能方法。采用灵活多样的教学方法,激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体,让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学习目标,发展学生敢于动脑,大胆实践的能力,培养学生的参与意识和创新精神。二、教学内容1.过障碍技术的综合运用。2.比赛:障碍跑——孤岛求生。三、教学背景分析1.教材分析。过障碍是体育与健康课的教学内容。