摘要：今天我们的公共生活中，需要的不足对腐败的群情激愤，而是拿出更加科学市慎的制度安排利顶层设计——特别足按照中央部署，坚决地推进政治体制改革。正如思想家波普说的：“人们需要的与其说是好的人，还不如说是好的制度”，往任何时候任何地方，反腐败的基点不在于“觉悟”或“道德”的自律，而在于有刚性钳制的他律。

摘要：【教材分析】《孔子拜师》是小学语文三年级上册第五组（中华全统文化）中的一篇课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。

摘要：计算机能够表达喜怒哀乐以及其它的情感吗?能够进行创造性的劳动吗?美国的劳伦斯·史帝文斯在他的著作《人工智能理想的机器的研究》一书中对这些问题进行探索。许多伟大的人物和思想家都是感情丰富,富有创造性的,这些给智能机器的设计提供了重要的依据。要使机器作出以杰出的思想家所作出的决定一样,就必须利用人的心理因素来进行计算机程序的设计。未来的计算机与人类打交道更加频繁,所以使得计算机能够理解人们的情感是很必要的。计算机必须根据喜、怒、哀、乐感情的反映,来为它的主人做出相应的决定。计算机的感情是建立在多规律上的,

摘要：《荀子》是战国末期唯物主义思想家荀子的著作.荀子,名况,字卿,战国末期赵国人.《史记》曾详细记载了荀子的生平.荀子五十岁的时候开始到齐国游历讲学.在齐国,荀子先后三次以宗师的身份担任稷下的祭酒,德高望重.后来齐国有人毁谤荀子,他就去了楚国,被春申君任命为兰陵令.春申君死后荀子便被免职,在兰陵定居,后又到秦国游学.李斯、韩非子都是他的学生.晚年,荀子又回到齐国,直至去世.他一生游历过赵、楚、秦等国,其思想综合当时道家、墨家、名家、法家等诸家的精华,并对儒学做了创造性的发展,是先秦时期百科全书式的思想家.

摘要：“我愿天公重抖擞，不拘一格降人才”。此诗乃晚清著名学问家、思想家龚自珍先生所作。欲为国家开拓人才通达之道，诗人所设计的逻辑起点十分清楚，是从期望把拘束着人才成长的大大小小的“格”破掉开始。换言之，如果束缚人才的旧章法、旧准则、旧规矩、旧习惯甚至旧心理不去，那么人才辈出的大好局面是无法出现的。

摘要：从近百年中国美术史看，华君武都是一个具有开创性与代表性的漫画家。正是他长达半个多世纪的努力，有力地提升了漫画在整个美术界的地位，并使漫画家同时具有思想家的品质。

摘要：真正认识松树（不是生物学一L的松树），是从鲁迅先生的一幅画开始的。此画是鲁迅先生为《天觉报》创刊所作的题为《如松之盛》的封面图案，由先生亲自设计。先生以一个“对美术本质与美的规律持有手术刀般犀利见解的文学家和思想家”的笔法，入木三分地刻画了一棵普通松树的威仪和雄迈，巧妙地传达了一代知识分子渴望出版自由、发达的心迹。