摘要：对学生错误行为的批评是一项非程序化、低结构化和非模式化的工作,很难用逻辑和理性的思考去解决,要靠学生思想政治教育工作者的经验、判断力和直觉力,由于受时间、地点、环境和教育对象等因素的影响,只有灵活多变地运用教育方法与手段,不断注重创新,才能使批评艺术不至于停留在低的层面“把事情做对”,实现高的层面“做对的事情”。

摘要：思想政治教育工作是涉及教育学、心理学以及管理学等多门学科知识的一项系统工程。思想政治教育工作的有效开展对于提高人的政治思想觉悟,调动人的积极性和能动性,以最大的热情和最饱满的精神投入学习和工作中,起到积极的激励和促进作用。

摘要：今年是中国共产党建党90周年,"红色影视"在荧屏上掀起了新一轮的红色热浪,又让人们重温那峥嵘岁月,曾经多少革命志士为了理想和信念抛头颅、洒热血,谱写一幕幕可歌可泣的英雄诗篇。这些"红色影视"集思想性、艺术性、娱乐性于一体,不但作为一种精神文化资源体现社会主义核心价值体系构建的历史延续性。

摘要：学校教育，既包含科学技术教育，也包含人文艺术教育。人文精神教育是学校教育的灵魂，更是学校思想政治教育工作的基础。在当前大力贯彻和落实科学发展观的新形势下，思想政治教育工作者应当把人文精神高度运用到学生思想教育工作中去，以培养出适应和谐社会发展的高素质人才。一。

摘要：新时代,广大思想政治教育工作者必须增强"四力",即脚力、眼力、脑力、笔力。这是习近平总书记对全国思想宣传工作者的新要求,也是思想政治课教学情境创设和课程改革的新规范。怎样才能增强"四力",刘石成、肖冰老师认为,择要而论,要坚持在价值冲突中明确方向、在比较鉴别中提升认识、在活动探究中开阔视野、在情境选择中讲好故事。本文如一粒"思想的种子",让我们学会从领导人讲话艺术中找寻可能的切入点,实现不同认知的融合发展。当然,针对如何有效创设教学情境,可谓"仁者见仁,智者见智",希望广大一线教师能结合自身教学实践深入探究,真正为实现新课程改革目标助力。

摘要：在新形势下,构建高校学生思想政治教育的和谐环境有其必要性和紧迫性,应以科学发展观为指导,探寻构建这一和谐环境的具体途径;在新形势下,应以人文关怀作为高校思想政治教育的逻辑起点,丰富高校思想政治教育工作的内涵,拓宽思想政治教育工作者的视野;在新形势下,应注重对于大学生思想政治教育工作实效性问题的研究,提高高校思想政治教育工作的效率。

摘要：在社会经济发展的促进作用下,当代思想政治教育工作者的工作质量被寄予了越来越高的要求。对于思想政治教育工作者来说,语言表达涵养和技巧实为影响思想教育质量的关键要素。《触龙说赵太后》是《战国策·赵策》中一篇著名的历史散文,此故事以深刻的语言表达涵养一度成为后世语言相关领域关注的重点。

摘要：语言既是一门艺术，也是一门科学。言为心声。语言是思想的“外壳”，说话是表情达意、交流思想的重要手段。凡是懂得语言艺术的人，就能动之以情、晓之以理，把人的心说活。增强部队思想政治教育的说服力、感染力，离不开思想政治教育工作者的说功，在此概括为“十话实说”。

摘要：语言是思维的物质外壳，是人们用以表达思想、交流感情的工具。思想政治教育主要是通过语言媒介实现教育者与受教育者之间沟通的。没有语言这个桥梁，思想政治教育就难以进行，效果也难以提高。实践证明，正确使用语言可以有效提高思想政治教育的效果。为此，思想政治教育工作者应当结合思想政治教育的特点，提高语言艺术，增强思想政治教育的实效性。