摘要：唐代大文学家、教育家韩愈在他的《师说》中曾写道:"师者,所以传道授业解惑也。"可见古人就已看到,教育的作用不应只是"授业",还担负着传播思想、解读人生、塑造学生高尚人格的任务。任何艺术作品都具有教化作用。用血肉丰满的艺术形象浸润学生的心灵远胜于空洞的说教。

摘要：高校的政治思想教育工作，虽然取得了一定成效，但从长远的角度来看，还有许多不适应的地方。主要表现在思想教育的长远目标、近期目标、最高目标及一般目标要求不明确，在教育对象上，“一锅煮”，分彼此不够；教育内容上，“一窝风”，求层次不够；教育方法上，“一个面孔”，生动活泼不够。这些问题就使得我们的思想教育工作成效不显著，这也正是我们进一步改进思想教育的着眼点和着力点。从系统的观点来看：高校的政治思想教育是一项系统工程，是各方面的，多层次相互联系，相互制约的有机整体。对思想政治教育系统的目标进行分析、研究，从而制定实现该目标的机制和方法，使之形成系统的合理结构。对此笔者在从事思想政治工作的实践中注意以下

摘要：语文作为一门独立的学科,有其自身的特点和规律。它面对的对象是作为改造或创造物质世界的主体——人本身,丰富、完善着人自身,提高着人对客观物质世界的把握能力。其特有的规律是文道统一,手段和目的几乎同步进行,密不可分。这种特点和规律正是语文的主体性所在。但是,由于语文的某些主体性功能有一定程度的隐性,不能被人们直接感受到,所以往往片面地强调语文是从事学习和工作的基础工具,是学习其他各学科必须掌握的工具,所以,在整个中学教育阶段处于被动的地位。难怪有人惊呼,语文的主体性在“失落”。

摘要：历史是往日的陈迹,在现实世界中无法重演。那么,怎样使千姿百态的人物或硝烟弥漫的战场再现于眼前,除了大量的文字说明外,历史图画有着不可忽视的辅助作用。作为一种直观教材,它是中学历史教材的有机组成部分。 在新编历史教材中有大量的图画设计。

摘要：爱因斯坦曾说过:"教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。"在这个理想化目标的指引下,我在九年级语文作业设计上做了以下几方面的尝试。一、以生为本,贴近生活我从学生的生活实际和生活体验出发,多设计了一些生活化的作业,增加了作业的趣味性和实用性,让学生在生活中学语文,在语文中学会生活,树立积极的人生态度和价值观。例如教学《范进中举》一文时,我联想到当今社会,也有很多学生不愿劳动,有的连基本生活都不能自理,有的甚至考上大学后就不认自己种田的、捡垃圾的父母……

摘要：《我的爸爸》是九年义务教育六年制小学语文第四册第六单元的课文.内容是写李大钊同志的女儿回忆小时候爸爸教育自己的故事.一、作者的写作思路.作者的思路是在一个短语“永远不会忘记”的统领下,引出两个“我就会想起”的小故事,歌颂革命前辈的高尚品质.因此,从思想教育内容来说,本课比同册书中其他的文章更为丰富、更加深刻,在进行语言文字的训练过程中,更要重视人物崇高品质的全文总起(第一自然段)第一件事总述举例 第二件事总述举例二、课文的重难点及教路设计.1.重点:掌握生字新词;理解课文的第一个事例.2.难点:理解第二个事例;李大到在那个时代讲的话和教唱《国际歌》的情景.理解句子:“我的爸爸李大钊同志离开我们已经几十年了,我永远不会忘记他对我的教育.”

摘要：PEP《英语》教材中蕴含丰富的思想教育内容,题材涉及理想信念、文明礼仪、交通规则、环境保护、真诚待人等,教师应该认真挖掘教材中潜在的情感教育因素,并通过融合、渗透的方法,潜移默化地将情感教育寓于文本知识的学习中。一、激情朗读,读出曼妙悦耳的童声近几年央视热播节目《朗读者》里曾说过:"声音啊,虽然是用来听的,但是一旦注入了情感,就变得有分量。"

摘要：板书设计的原则和方法省兰州实验小学王荣清板书是通过视觉向学生传递教育信息的一种手段，对学生获取、记忆信息起着重要作用。因此，板书设计应该是教案中不可忽视的重要内容。板书设计不可能有固定模式，不同学科对板书有不同要求；对同一个教材，每个教师也会从不同的...

摘要：一篇课文包含几方面的思想教育内容,我们不可能将这些思想内容全部列入教学中,必须根据该文的语文知识的教学来确定思想教育的内容。 如十册《小站》一课,赞扬小站虽“小”,却为国家建设做出了重大贡献,又蕴含着赞扬小站工作人员对工作高度负责和全心全意为旅客服务的精神。经过反复思考我确定后者为这一课的思想教育内容。因为课文具体介绍了小站的样子:靠车站出口的旁边是安全无事故的红榜,写有当天新闻的小黑板,卫生宣传画。二百四十一天安全无事故,说明小站上工作人员责任心强,工作做得出色;每天公布新闻,说明工作人员关心国家大事,并且给过往旅客提供了了解国家大事的方便;卫生宣传画,说明工作人员重视卫生工作,服务周到。月台上的景物,着重讲喷水池和杏树。喷水池里有假山、小树、宝塔,可见是工作人员“精心设计”的;“

摘要：当前我国金融业正处在改革大攻坚、开放大推进、发展大提速的重要变革时期,新生事物层出不穷,创新活力充分涌现.但不断深化的金融改革和发展形势对金融系统员工的道德观念、价值取向、意识形态也产生新的前所未有的冲击.面对一个个活生生、有思维、变化着的人,金融系统领导干部做好员工思想政治工作的难度在加大、困惑在增多.这就需要深刻洞察员工的思想活动和行为规律,建立同频共振的思维视角,进一步拓宽和转变思想政治工作思路,在增强时代感、加强针对性、提高主动性上下工夫,活化思想政治工作的领导艺术,使之迈上新台阶、呈现新气象,努力服务和谐社会建设.