摘要：论思想教育课的教学艺术安徽农业技术师范吴贵春，蒋德勤教育，是一门科学，也是一门艺术。学的教学内容，要通过美的艺术形式去表达。真理的力量，需要艺术的力量去发挥、去展示。作为思想教育课教师，要出色地完成教学任务，除了掌握一定的教学理论、原则外，还要研究运...

摘要：教学艺术是关系到教学效果好坏的一个不可忽视的因素．本文从内容处理艺术、方法运用艺术、语言表述艺术三个方面，系统论述了思想教育课的被学艺术．

摘要：一、在形势政策教育中起步 1979年春,全党、全国开展了真理标准问题的讨论,我院学生的思想也很活跃。由于社会上各种思潮的影响,学生中反映出不少带有倾向性的问题,最突出的是如何正确评价和对待毛泽东思想和要不要坚持社会主义道路的问题。就在我们研究如何回答这一问题时,邓小平同志在全国理论座谈会上发表了关于坚持四项基本原则的重要讲话。学院领导认为。

摘要：本文阐述了思想教育课的教学艺术问题,提出了从把握青年学生的特点、抓住焦点、找准相融点、讲究科学、优化教学手段、调动情感、注重身教等七个方面努力追求思想教育课理想的教学效果。

摘要：将高校思想教育特点与翻转课堂教学模式有机融合,提出了信息技术支持下基于翻转课堂的大学生思想教育课的实现意义和设计思路,并阐述其在实施过程中的关键环节和重要步骤。

摘要：教育的过程是师生感情相互影响,相互交流的过程。教师只有对学生抱有深深的爱,才能引起学生对教师的崇敬、信赖和亲近,才能建立起教育学生的感情基础。改进与创新教学方法、提高教学艺术是有效教学的保证,是构成教学魅力的一个重要方面。

摘要：如何利用班会课对学生进行思想政治教育,是班主任需要研究的新课题。现在不少班主任为每周一节的班会课感到头痛,有的班会课没有内容讲,有的班会课学生不愿听。因此。

摘要：诗歌是文学的明珠，可诗歌教学却历来是中学语文教学的一个难点。原本留香满口的诗歌在机械化的肢解下诗意全无。而政治抒情诗时代特征强烈，政治色彩鲜明，一不留神就会被上成思想教育课。

摘要：为什么画“龙”要重视点“睛”？吴国文作者简历黑龙江明水县人，１９５６年生，１９７６年入伍，毕业于空军政治学院，大专文化，曾任过宣传干事、政治指导员、宣传股长等职，现任沈阳军区空军政治部教育科长。１９８４年以来，结合工作进行思想教育艺术和领导科学的研究...