摘要：《思想的魅力》(吉林人民出版社出版)一书的封面设计艺术独具一格,引人注目,而书中所述的理论问题更能给人以深刻的启示。文学作品的魅力在于它陶冶人的情操,给人以美的享受,而思想理论文章的魅力何在?我在这一角度读了书中的每一篇文章,我的印象是:作者思想敏捷,善于捕捉重大现实问题,理论辨析深刻,思维逻辑严密,很有说服力。孙占国同志长期从事理论教育、思想宣传工作,他紧密联系工作中所遇到的现实问题,从理论与实践结合上写出了一些发人深省的文章。

摘要：语言是思想的直接现实,深刻的思想只有用精炼的语言表达才能体现出犀利的风格。《潇湘晨报.湘江评论》显示出自己的独特风格和价值目标,以及大国公民的文化姿态与市民消费的激情表达,折射出当代都市报新闻评论别具一格的文化内涵和独特的思想魅力,从而创新了报纸的整体风格,提升了报纸的品牌个性。

摘要：一部优秀电视剧的思想魅力、艺术感召力和强大生命力，在于其能否较真实地表现出现实生活的质感和人物命运，在于能否唤起观众的真情、引发观众的共鸣。电视剧艺术是最逼真于生活、再现生活的艺术，由于摄影机和同期录音等功能，它能够记录蕴藏在现实生活中的美。34集电视剧《丑角爸爸》便是这样一部优秀的现实主义力作。

摘要：姚雪垠长篇历史小说《李自成》在历史文化生活表现的深刻与生动真实的意义上,所达到的高度成为一个时代的标志,而且对同时代历史文学的发展产生了重要影响。他表现中国传统文化的思想基础主要在于其深入的民间文学研究;《李自成》中不同人物与传统文化的联系表现为丰富多彩的风俗生活,风俗表现为更纯粹的民俗,成为作品中的中国传统文化更富有特色的内容。这种表现方式不仅使得其作品增添许多感人的思想魅力与艺术魅力,开创了"五四"以来长篇历史小说正视历史的先河,而且深深影响到当代长篇历史小说的价值取向与文化精神,使中国历史文学以特有的文化风度屹立于世界。

摘要：教师的魅力与语文学习的兴趣新疆实验中学陈惠芳语文学科是一切学科的基础，被人称之为“百科之母”。在教学中，它耗费课时最多，效果却往往不能令人满意。其原因是多方面的。从心理学角度来看，兴趣，是推动学生进行学习活动的最大内在动力，只有充分激发学生对语文学习...

摘要：美学是一个充满学术争议和思想魅力的领域。然而,近代以来,美学一直把艺术作为美的东西的主要范本,并以艺术为立足点使自身成为一个自主的独立领域,美学因此成为“文艺美学”。但文艺美学并非美学的唯一合法形式,毋宁说它是一次思想误置的结果,使美学因此丧失了其原初本性。笔者认为,未来美学的重大转向是从文艺美学转向政治美学,对此已著专文讨论。本文尝试对近代文艺美学的两个理论教条“审美经验论”和“艺术自主性”进行系统的批判性反思,并揭示这种文艺美学如何预示了艺术的衰落。在此需要特加说明的是,文艺美学有着极其深厚的理论传统,笔者对其充满敬意。本文对艺术的批判和对艺术美学的批判完全是从一种先验的理论思维和特殊的政治前提出发得出的特定研究结论,而非出于情感原因和经验事实。

摘要：也许是因为鲁迅先生的思想过于深刻，以至于人们在欣赏他的小说时总是津津乐道于作品的思想魅力。试想，如果我们把《狂人日记》《孔乙己》《药》等鲁迅经典小说还原成现实素材，交由一个平庸作家来创作，素材极富思想价值的属性当然不会改变．但这些素材还能生成经典作品吗？可见，没有艺术上的高超，思想再深刻也无济于事，经典作品从来就是思想性与艺术性的完美结合。事实上，凡讲文学作品，

摘要：《至高利益》敢于揭示现实生活中存在的复杂矛盾,提出当前我们社会生活和政治生活中存在的重大问题,敢于思考政治体制改革等敏感问题。作品遵循现实主义创作原则,在典型环境中塑造典型人物,情节开展错综复杂,可读性强。作品既具有对现实生活中阴暗面的批判力量,又具有鼓舞人们向前的激情。因而这是一部充满思想艺术魅力的现实主义力作。

摘要：语文学习实践是学生丰富审美体验、发展审美能力的重要途径。在高中小说教学实践中,通过引导学生阅读和鉴赏经典小说作品、品味小说高超的语言艺术、体验主人公丰富的情感潮汐、感受小说独特的思想魅力、领悟其中蕴含的深刻哲理,能激发学生丰富的审美想象,唤醒其审美意识的自觉,从而有效提高审美能力,培养高雅的审美情趣,提升审美品位。

摘要：从小学数学课堂教学现状来看,教师讲学生听的现象十分普遍,甚至演变成了为分数而战的训练场。学生学习更多的是机械的操作,鲜有独立的数学思考。如何在落实基础知识与基本技能的同时,强化活动体验和点亮数学思想魅力,这需要教师的教学艺术.