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以生为本的“环境学概论”课程教学创新设计: 收藏
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引用; 《教育理论与实践》2021年第30期41卷 55-58页; 作者：张红刘瑞卿魏海英崔莉程芳琴山西大学环境与资源学院山西大学资源与环境工程研究所山西太原030006; “环境学概论”是研究人与环境间相互作用的综合性课程,是环境类专业重要的专业基础课,也是生物、化学、地理等专业的平台必修课。“环境学概论”课程创新应以思政为引领、关注学生全时段全过程全方位的发展;以学生为核心,建立互动课堂...; “环境学概论”是研究人与环境间相互作用的综合性课程,是环境类专业重要的专业基础课,也是生物、化学、地理等专业的平台必修课。“环境学概论”课程创新应以思政为引领、关注学生全时段全过程全方位的发展;以学生为核心,建立互动课堂,激发学习兴趣;以产出为导向,教学、科研、实践相融合,对接内外需求。与此同时,还应重塑与整合课程教学的内容并对教学方法进行了创新与改革。; 来源：详细信息评论

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