摘要：张继钢在2012年3月30日《中国艺术报》撰文谈艺术创新思维的六种构成类型，对开启艺术创新思路具有点拨意义。他认为：

摘要：钱学森教授曾指出:“我们研究思维科学的,也要研究社会思维学,这是一个客观事实,不研究不行。”而研究社会思维学,就必须研究社会思维的类型,这对于探求社会思维学的规律有着十分重要的意义。一 社会思维的类型由于客观世界的多样性和社会实践的现实性以及思维结构的复杂性而具有多层次、多方面的内容结构。就社会思维的内容层次看,社会思维可以大致分为情意思维、经验思维和理论思维三种基本类型。 首先,社会情意思维以人们的社会动机为基础,其主要表现形式为情感、情绪、兴趣、信念、意志、理想、性格、愿望以及某些偶发的直感等,它是人们集体思维的基础和推动力,属于社会思维的最低层次,如社会情绪、审美感情、道德情操和对真理的热情追求等。不论交往动机(如群集感、友谊感、亲密感)。还是威信性动机(如表扬、鼓励),都会影响人们的情绪、意志与活动积极性。从宏观上看,社会情意思维还应包括社会习俗、社会传统、社会风尚等。这些都是“历世相沿,群居相染”而形校的i社会情意思维基本上属于非理性思维,它是直接联系社会心理与社会思维的中介环节。在群体思维活动中,情感和理性往往交融在一起,共同加工、处理信息,特别是在原始思维的集体表象中,情感因素更起着重要作用,甚...

摘要：儿童总是各有各的特长或优势。在家庭教育中,我们经常观察到如下现象:有的孩子喜欢数学,有的孩子喜欢文学,有的孩子喜欢音乐,有的孩子迷恋图画,有的孩子善于交往,有的孩子又显示出艺术表演的才华……可以说,这就是儿童的特殊才能。产生这些差异的原因是什么?这是广大家长十分关心和感兴趣的问题。

摘要：目的调查护理专业本科学生健康评估能力、护患沟通能力现状,分析学生不同思维类型对其健康评估能力、护患沟通能力的影响。方法便利抽取我校护理学院本科83名学生为研究对象。应用共情商—系统商简版问卷、职业素养评估问卷、健康评估能力评分表进行调查。结果 59.0%(49/83)的学生属于平衡型思维,护患沟通能力总分为(79.96±5.30)分,健康评估能力总分为(79.49±10.59)分。护患沟通能力中交流、言谈举止维度得分在不同思维类型之间差异具有统计学意义(P<0.05);健康评估能力中总分、专业沟通、职业态度维度得分在不同思维类型之间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论学生健康评估能力、护患沟通能力处于中上等水平,提升共情型学生健康评估能力是情境模拟教学设计的重点。

摘要：科学证据表明,大脑每一半球都有其自己独立的意识思想链和自己的记忆,并以不同的方式进行思维,左脑倾向于用语词进行思维,右脑则倾向于以感觉形象直接思维。(1)记录正常人在完成不同任务时的脑电活动发现:在积木设计实验中,右脑活动比左脑积极,而在完成书写一个句子的任务时,左脑活动则比右脑积极,这说明正常人在完成诸如积木设计的非言语任务时,显然是用右脑,而在完成诸如书写句子这样的言语任务时,控制则来自左脑。(2)对于语言和逻辑这类适合左半球的任务,左脑的加工水平明显超过右脑。

摘要：人类主体精神终于跨越表象,以思维着的头脑逐步地展开着认知世界的漫漫历程。单一而又初级的原始思维,便随着人类主体的不同实践方式,进而发展成四种思维类型,并以这不同的方式掌握着世界,也对象化着主体思维自身。这四种类型就是马克思所说:理性的、艺术的、宗教的、实践—精神的。通常我们在谈论艺术思维时,只是将理性思维与之作比较,其实这是偏狭的。理性思维解决对世界的认知、艺术思维实现情感的渲泄、宗教思维探寻人生的归附。

摘要：本文从创造学发展的角度来阐述后天如何培养学生的创造性思维,在设计教学中应该如何理解创造性思维;在"项目为指导的教学方法"中如何才能使每一个学生的创造性能力都能够得到提高,以实现最终完成一个优秀的设计。

摘要：创意是指"构思"或"意念创造"。在标志设计中,创意是在"标志"这个母体中诞生的,是标志赋予了"创意"以生命力。标志设计创意是一种高智慧的脑力创造性思维活动,在标志创意设计创意过程中创意者需要具备独到的思维习惯和思维方法,以提高创意过程中的想象力和创造力。因此,研究标志设计中创意思维的基本类型和方法就显的尤为重要。

摘要：在教学中,教学方法的实施展开就表现为一种教学过程。关于教学过程的本质,我国教育界学人多认为是一种特殊的认识过程,归根结底是一种认识过程。所以教学方法的分类从根本上说是个认识过程分类的问题。我们从搞清认识过程分类着手,可以找到一种有价值的教学方法分类体系。 在一个认识系统中存在着主体、工具和客体三个基本要素。这三要索中,工具具有特殊的意义。

摘要：舞蹈编导和舞蹈表演是舞蹈创作中两个相互依存、相互联系但又各有自己的规律的两个独立的环节。每一部舞蹈作品都是一个独立的世界，在这个世界里，充满着生机勃勃的创造、绚丽浪漫的想象、严密冷静的思考和汗流浃背的劳动。作为主宰这个世界的创造者，由于艺术修养、思维类型、心理定势等因素的差异而直接影响着它的价值和力量。