摘要：作为一名ICU的医生,我要告诉你们的是,急危重症需要的是先"救人"后"治病",及早干预是关键。也就是积极抢救稳定生命体征,赢得时间评估病情,再给予精准治疗,挽救病人生命。危重症早期识别、抢救、评估、处理,能有效避免疾病快速进展,出现多脏器功能衰竭、DIC、死亡等。

摘要：目的:探讨急危重症远程救治指挥平台的设计与应用,解决急危重症救治的高效诊疗问题。方法:基于互联网和远程通信信息技术,建立以区域中心医院为基地的应急指挥医疗协作通信平台。结果:实现医院及科室之间进行应急指挥医疗、应急诊断、应急监护、应急抢救指导、应急咨询和应急信息共享等应急医学活动。结论:急危重症远程救治指挥平台的应用可提升基层医院的急危重症救治高效诊疗能力,增添基层医院急危救治安全保障能力。

摘要：目的探讨高仿真模拟教学法在急危重症护理课程中的教学效果。方法采用便利抽样法,2019年3—6月选取厦门学院2016级4年制护理本科生56名学生为研究对象,在急危重症护理学课程中开展高仿真模拟教学,采用Jeffries模拟教学设计量表(SDS)和小组开放式访谈评价学习效果。结果56名学生模拟教学自信心得分(3.80±0.80)分、满意度(4.00±0.62)分。小组访谈显示学生直接将所学的理论知识运用到工作情境中,使学生增强自主学习能力,反思模拟中的操作失误,引发思考,增强学习自信心和提升个人学习能力。结论急危重症护理学课程中采用高仿真模拟教学可提高护理本科生的自信心、自主学习能力、实践能力和综合素质,教学满意度高,具有可行性。

摘要：目的探讨急危重症临床培训对全科护士自我效能感的影响。方法采用方便抽样法，选取24名参加急危重症临床实践培训的全科护士。采用自行设计的调查问卷对护士培训前及培训1个月后的自我效能水平进行评价。结果培训后护士总体自我效能感、基础护理、急危重患者的评估与观察、急危重护理操作技能、参与组织抢救及沟通交流的得分分别为（3．70±0．36），（3．92±0．14），（3．67±0．24），（3．46±0．34）（3．43±0．47），（3．77±0．40）分，分别高于培训前的（3．08±0．50），（3．52±0．44），（3．10±0．51），（2．82±0．55），（2．67±0．84），（3．19±0．71）分，培训前后比较差异有统计学意义（Z值分别为4．29，3．84，4．29，4．20，3．56，3．88；P〈0．05）。结论急危重症临床实践培训可以提高全科护士的自我效能感，促进护士采取积极的态度和行为处理急危重症患者的护理工作。

摘要：转诊过程的高效管理和运行是急危重症孕产妇成功救治的关键。在梳理急危重症孕产妇转诊现状基础上,通过明确急危重症孕产妇转诊指征、规范急危重症孕产妇转诊救治流程、设计急危重症孕产妇转诊系统架构及功能等,构建了以某院为中心的急危重症孕产妇转诊体系,实现了急危重症孕产妇转诊指征识别、会诊、转诊救治等一体化管理,提高了急危重症孕产妇转诊率,改善了转诊急危重症孕产妇救治效果和基层医院转诊满意度。

摘要：产后出血是产科最常见的急危重症,占我国孕产妇死亡原因之首位。通过本次说课设计,旨在使学生能够掌握产后出血的相关内容,并且通过延伸知识的学习,使学生意识到防治产后出血在临床护理工作中的重要性。最终达到提升学生的临床思维能力、临床护理能力、应急能力的目的。

摘要：经血非时而下,或阴道突然大量出血,或淋漓下血不断者,称为"崩漏"。崩,始见于《黄帝内经素问》"阴虚阳搏谓之崩";漏,始见于《金匮要略方论》"妇人有漏下者,有半产后因续下血都不绝者,有妊娠下血者"。崩漏一病,古今涵义虽有不同,但从古至今均是妇科的急危重症,严重影响着女性的生活健康,历来都是医家重点研究的疾病之一,更有大量古代名家医案文献可供学习参考。

摘要：目的通过对二级以上医院急危重症医生床旁超声设备应用情况的调查,了解急危重症医学领域床旁超声技术的使用和远程诊治情况。方法采用自行设计问卷,以在线问卷星调查方式,通过急危重症医学领域微信群新媒介进行信息发放与收集。结果共调查医院466家,其中三级医院占78.5%,二级医院占21.5%家;98%以上调查对象认为床旁超声技术对急危重症临床实践有指导意义,30.7%受访医生能熟练将床旁超声应用于创伤监测和救治过程,完全没有接受培训学习者占28.1%;调查对象未能掌握并使用床旁超声技术主要原因为医院的不重视与不支持、科室未能配置设备;25.1%调查对象不了解远程超声技术,60.3%调查对象认为开展远程超声的困难是急危重症医生技术的缺乏。结论各级医院床旁超声拥有率、重视程度、培训和超声检查技术掌握率有待提升,应加快推进床旁超声技术在急危重症领域的应用,全面推进远程超声技术在急危重症医学领域的开展与应用。

摘要：目的了解经抢救急危重症患者急性应激障碍(ASD)现状,分析ASD的影响因素并基于结构方程探索危险因素模型。方法选取2018年10月至2019年9月于华北理工大学附属医院急诊科经历抢救结束后进入病情稳定的康复期的患者作为研究对象。应用斯坦福急性应激反应问卷(SASRQ)、医院焦虑抑郁量表(HADS)和自行设计的影响因素问卷进行测评。使用线性相关、探索性因子分析和结构方程确定ASD的危险因素模型。结果共发放问卷440例,回收有效问卷432例,有效回收率为98.2%。经抢救急危重症患者急性应激反应得分为(45.64±31.40)分,ASD患病率为33.1%。对医生、护士满意度低、急救不及时、救治效果差、急诊分级高、抢救所用时间长、疼痛、焦虑是ASD的危险因素。结论经抢救急危重症患者ASD患病率较高,结构方程模型可应用于ASD危险因素的探讨。

摘要：急危重症患者的抢救过程是分秒必争,而在转运途中由于多种原因可能发生各类风险事件,本文介绍了我院急危重症患者入院后在转运过程中如何成功降低转运风险的护理体会。主要内容包括:完善风险评估;及时通知各相关科室,确保他们获知病情并提前做好准备工作,力争密切配合缩短转运途中的时间以降低转运风险;加强护理人员急救知识及应急处理能力的培训;保证各种仪器设备性能良好,保障急救药品的品种齐全;密切观察患者的病情变化,及时处理各种意外情况;做好转运途中记录;认真填写我院自行设计的转运交接单,严格执行急危重症患转运交接的操作流程。