摘要：针对急症救护的突发性和不确定性，为提高国内院外或入院前急救和早期心肺脑复苏水平，急需一台随救护车或随身携带的微型急救呼吸机。该呼吸机应具有体积小、重量轻、携带方便、无需电源、安装迅速、操作简便、通气效果确切、配有简易安全装置等特征。我们将气动逻辑元件原理和气路集成化思想应用到了微型急救呼吸机的设计和研制中，经过多年的探索，终于成功地研制出了能满足以上各种要求的微型急救呼吸机。经全麻期间５０例手术患者的通气支持证实，该机通气效果明显、机械性能稳定，无一例发生低氧血症、高ＣＯ２血症、低血压和心律失常等并发症。

摘要：目的探讨急救护理技术课程信息化教学的设计及应用效果。方法选取护理专业大学二年级1个班的学生作为信息化教学组,采用信息化教学手段开展教学设计;1个班为常规教学组,比较两组成绩。结果教学后信息化教学组的理论和操作成绩均高于常规教学组的成绩(t=7.924,P<0.001;t=5.171,P<0.001)。结论应用信息化教学手段可优化教学过程,提高课堂教学效果。

摘要：心电图机是用于记录心脏活动时心肌激动产生的生物电信号,是临床诊断和急救时常用的医疗电子仪器,但现有技术中心电图机采用导联线的连接方式,容易在移动中发生导联线交织缠绕、拖拽牵拉的情况,既会使导联线折断、磨损,又会因整理导联线延误救治时间。另外,传统心电图机电池容量小,需要频繁充电,影响了仪器使用及救治速度,而且原有吸附胸导联电极与皮肤接触面小,患者舒适度低且易脱落。为解决上述问题,天津市第一中心医院医护人员设计了一种急救用无导联线心电图机,并获得了国家实用新型专利(专利号:ZL 201922267837.3)。该心电图机采用无线连接电极的方法,避免了导联线缠绕,并增加了携带电源,延长了续航时间,同时改进了胸导联接触电极的性能,增大了接触面,使医护人员的医疗操作流程得到优化,更有利于临床急救和常规检查,具有使用简便、携带方便、安全性强的优点。

摘要：随着社会的进步以及医学的不断发展，新技术、新疗法不断广泛应用于临床实践中，同时法制观念的日益普及，患者的自我保护及维权意识小断增强。尤其是2002年4月1日，我国医疗侵权诉讼实行“举证责任倒置”，

摘要：脊柱脊髓损伤多发生于工矿与交通事故中，有时可突发大批出现。伤情复杂，多发伤、复合伤较多，合并脊髓损伤时预后差，甚至造成终生残疾或危及生命。错误的搬运方式可加重脊柱脊髓损伤，有文献报告其发生率高达39％。目前国内在矿山及交通救治中使用的担架系统无法同时实现搬运与进行检查的目的。我们自行研制的脊柱急救外固定支架（发明专利号ZL200410012284．2）适用于各种类型脊柱脊髓损伤，

摘要：现实是，医疗广告几乎成为民营医院招揽病源的唯一途径，但是失实、夸大的医疗广告频频曝光——医疗广告可信度降低，导致民营医院的诚信受到威胁。在今年政协会议医卫界委员联组会议上，卫生部部长高强的一句“医疗广告要取消”成为民营医院的当头一棒，大部分民营医院将面临生死考验——业内人士大胆预言，医疗广告一旦取消，将有一半民营医院要倒闭。

摘要：目的:分析总结对急性重症高原病的现场急救。方法:回顾性分析12例急性高原肺水肿,脑水肿患者的临床资料。结果:12例患者病情在4～7 h全部明显缓解,7例病情缓解后,安全转送往低海拔地区,5例在现场继续治疗3～7 d后痊愈。结论:在高原现场及时吸氧、使用地塞米松及相应的个体化治疗是挽求患者生命的关键环节。

摘要：创伤已经成为当今全球一项严重的公共健康问题,它是45岁以下青壮年死亡的第一位死因[1].一旦遇有大型突发事件或灾难事故发生,创伤便是亟需面对的主要医学救援目标任务.如今创伤概念的应用更加广泛,涉及精神与心理(创伤心理),甚至文学与艺术(创伤文学)等;新近还出现了“道德健康与道德创伤”的讨论[2].但创伤的原始文字概念及所涉及的专业内涵,目前似乎并没有引起相应的关注.而有关概念(如创伤与损伤等)也并不十分清晰,容易引起混淆误用[3].因此,本文对创伤、损伤、战伤等相关基本概念展开进一步的学术探析,进行重新认识与概念甄别,具有较大的现实意义与专业意义.以求对此类概念的初衷含义及内涵辨析有较为全面的认识.

摘要：目的探讨高仿真模拟教学在新入职护士急救能力培训中的应用效果。方法选取2019年208名新入职护士作为研究对象,开展基于临床真实急救案例(喘息发作患儿的护理案例)的高仿真模拟教学培训。培训结束后使用模拟设计量表、模拟教学实践量表、学习满意度和自信心量表进行评价,并收集新入职护士培训的感受和建议。结果培训后,208名新入职护士模拟教学操作考核综合表现得分为(89.67±4.39)分,合格率为100%。新入职护士的模拟设计量表得分为95.5(80,100)分;模拟教学实践量表得分为79(67,80)分;满意度子量表得分为20(20,25)分,自信心子量表得分为32(32,36)分。结论高仿真模拟教学在新入职护士急救能力培训中的应用效果良好,有助于培养新入职护士急救的应对能力,是一种有效的培训方式。

摘要：目的探讨危险预知训练法在低年资护士综合急救技能培训中的应用方法及效果。方法①确定培训内容,制订综合急救技能危险预知训练模板,制作培训视频,设计演练案例和考核案例。②按工号的单双数将216名低年资护士进行分组,双数为试验组(n=108),单数为对照组(n=108)。两组均采用小组演练的方式,护士自由组合,6名/组,边看视频边演练,演练按照美国心脏协会高级生命支持培训课程中高效团队复苏模式,每次、每人将组长、按压员、监护员、气道管理员、静脉管理员和记录员6个角色均演练1遍。每周演练1次,共演练5次。试验组在此基础上加用危险预知训练法:学习综合急救技能危险预知训练模板;每次演练结束对照危险预知训练模板分析、讨论、改进。③在培训结束后1周、3个月、6个月对两组进行综合急救技能考核。结果培训结束后1周、3个月、6个月综合急救技能考核成绩组间与时间存在交互效应(F=33.292,P<0.001),简单效应分析显示,培训结束后1周、3个月、6个月,试验组的急救综合技能考核成绩均高于对照组(P<0.05)。结论应用危险预知训练法培训的试验组的综合急救技能优于仅使用小组演练的对照组,且培训后综合急救技能维持时间更长。