摘要：探讨了大型军事电子总体单位管理的概念和类型;分析了在大型军事电子系统管理中存在的问题和措施;提出了为适应信息化条件下的新形势、新任务和新要求,实施大型军事电子系统工程,推进军事电子发展,必须依靠大型军事电子总体单位的科学管理,对大系统进行顶层设计、基础设施建设、制定规范标准等的统筹,达到资源的优化互补、合理利用,通过对大系统的管理,突破军事电子发展过程中的制约瓶颈,抢占军事电子发展的前沿阵地的一系列建议。

摘要：一、引言卫星总体单位指卫星研制过程中集系统研发、系统设计、系统集成（总装、测试、大型试验）、系统工程项目管理工作于一体的工程技术实体。研制流程中,根据用户需求,完成卫星方案的设计、实施、进度流程及产品质量管控,向用户提交最终产品。卫星研制本身是一种＂烧钱＂行为,需要较大的经费支撑,现阶段多为国家行为,

摘要：宇航系统总体单位具有全面提升服务国家战略发展、保障国家战略利益的职责,需要进一步解放和发展生产力、完善宇航系统总体作用,以更好地支撑航天强国建设。基于此背景和形势,传统培训方法将不再适应新时期的发展大局,不能稳定提高员工工作能力,因此新体制员工培训体系的研究和运营势在必行,青年员工作为航天事业的生力军。

摘要：北京空间飞行器总体设计部(以下简称“总体设计部”)隶属于中国航天科技集团有限公司第五研究院(中国空间技术研究院,以下简称“五院”),是我国组建成立最早、总体领域最多、专业技术最齐备的空间飞行器研制核心总体单位,是五院载人航天、空间科学与深空探测等领域业务的责任主体和系统总体单位。在中国空间站关键技术验证与建造阶段,总体设计部立足型号数字化研制管理模式转型,积极推动文件体系管理和模型数据管理,建立了一套与批产研制任务适配的档案管理模式,为国家重大工程任务的顺利推进与圆满成功注入新动能。

摘要：航天有效载荷产品研制涉及总体任务书下达、单机设计、生产制造和测试试验等环节,从产品设计到生产的全流程涉及总体单位、单机设计单位和生产制造单位,产生的大量生产数据存在数据不贯通、数据非结构化等问题,直接影响科研生产效率。数据治理,标准先行。数据标准是影响数据质量的关键,为指导当前和未来一段时间的数字化研制工作,解决相关标准缺失、滞后等问题,中国空间技术研究院西安分院统筹考虑有效载荷研制管理基础、工程设计、智能制造各方面对标准的需求,建成系统科学、先进完整、创新实用、循序渐进的数字化研制标准体系。

摘要：本文以广播电视大学财经科专业基础课《统计学原理》第一章的教学过程为例,阐述了使用多媒体教学手段进行理论课教学过程设计的一种方法。适合于电大所开展的现代远程开放教育条件下的教学,并在教学实践中取得了显著效果。

摘要：为保障型号“三高”发展,满足型号任务对连接器产品科研生产能力不断提升的需求,控制系统总体单位与连接器专业厂家探索“结对子”上下协同推进产品化模式。通过建立协同推进机制,从型号需求及连接器产品自身技术发展趋势方面开展了型谱研究、规格压缩,迭代发布了双方共建型谱。依据共建型谱,总体单位加强需求管控,厂家则以“零件标准化、组件模块化、产品组合化”为指导原则,优化型谱产品设计、工艺过程及管控要求,牵引单元制造模式应用及自动化生产线建设,从而实现连接器科研生产模式转型升级,提升电连接器产品的质量及生产能力,为型号发展奠定了坚实的基础。

摘要：第一讲总论 一、复习提要 本章主要论述社会经济统计的基本原理,概念比较多。学习时要在掌握全章内容的基础上注意以下几个问题: 1.社会经济统计的过程 统计的认识过程:从定性认识到定量认识,再到定量与定性相结合。 统计的工作过程:统计设计、统计调查、统计整理。

摘要：建设和完善企事业单位名录库是发展抽样调查的基础国家统计局企调队王文颖“以必要的周期性普查为基础，以经常性的抽样调查为主体”是我国新的统计调查方法体系的基础内容。普查和抽样调查是相辅相成的，产生于周期性普查并在非普查年度中不断调整、更新的企事业单位名录...

摘要：社会经济统计学是社会科学中的一门方法论科学,它的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系,并通过这些数量方面来反映社会经济现象规律性的表现。其研究对象的社会性、总体性和客观性特点,决定了社会经济统计学有自己独特的研究方法和理论体系。因此在学习社会经济统计学的基本理论、方法(统计学原理)时,必须注意以下问题:一、总揽教材,把握联系,抓住主线,化解难点。该课程虽然内容庞杂抽象、方法独特复杂,但是国内绝大多数教材都有比较稳定的框架结构,即先由总论开宗明义地阐述有关统计的基本理论和基本范畴。例如什么是统计,统计的研究对象及其特点,统计的性质,统计学的分科,统计学与其它统计学的关系,统计研究的过程,统计研究的基本方法,统计学的理论和方法论基础以及统计的职能、任务、组织原则,统计管理体制及机构.统计法制的建立和健全等等。然后按照统计工作的顺序,依次讲授统计设计(解决统计什么)。