摘要：地方传统文化与建筑表达之间的相互影响一直都是建筑地域性的研究热点,高速服务区作为游客领略当地传统文化的首个环境而存在,但目前关于高速服务区的相关研究相对较缺乏。文章以广西崇水高速花山服务区为例,探讨当地花山文化的建筑化表达,对整个服务区的环境布局进行地域性设计,阐明综合服务楼以庭院为切入点的建筑空间逻辑关系,以干阑木楼为原型,对建筑的原生形态演变进行再现,从而完成建筑与周围自然环境的山水意境呈现。从传统文化、自然环境、建筑空间等方面总结广西崇水高速花山服务区的地域性设计,探讨其中环境、形式、功能、意境等方面的相关设计方法,以期为其他地区服务区设计提供理论参考与实践借鉴。

摘要：《重庆·1949》是一部历史性和地域性交融的文艺佳作,是一曲叙事性和精神性交织的文旅强音,矗立着一座城市的精神高度。解放记忆的情境再现当一部文艺作品以重大的历史节点为叙述主线时,必将在与历史刻度的交相辉映中凸显出深刻性和厚重感;当一部舞台作品的身体语言被嵌进历史记忆时,艺术韵味也必将言说有味、意阔情深。《重庆·1949》正是以重庆解放前夕的这一重要历史节点为切入点,刻录下永不褪色的解放记忆。

摘要：双语朗诵总体教学目标是培养双语播音与主持的学生在中英双语之间自由转换表达文体朗诵的能力。通过对双语朗诵教学中的情境示范训练方法的分析,来探讨双语教学中文艺作品表达的技巧与效果,以此为例,作为双语教学阶段性的实例,来帮助学生获得更强的艺术感受力和感染力,为将来从事双语播音与主持奠定坚实的艺术基础。

摘要：以感动中国2018年度人物其美多吉为主人公的情境话剧《其美多吉》2022年6月22日开启了全国巡演。这部由四川省甘孜州委宣传部、甘孜州八美文化传播有限公司等部门联合出品,唐虎编导,胡皓鑫等人领衔主演的话剧以多视角的人物呈现、散点叙事与开放性的戏剧结构以及地域化的情境再现等手法,艺术化地展现了其美多吉在川藏雪线邮路上的平凡坚守和敬业担当,彰显了其美多吉及其团队“不畏艰险、为民奉献、忠诚担当、团结友善”的精神特质和高尚情操。

摘要：随着新媒体时代的到来,微视频作为一种精短凝练、丰富生动的教学资源逐渐应用在基础教育领域。在高中历史教学中,微视频把难懂的知识点与生动的画面结合,把枯燥的学科知识变成生动活泼的故事场景,把教科书中的历史情境再现于生活当中,激发学生的历史学习兴趣。

摘要：以《春江花月夜》为题材,有四个不同版本的舞蹈艺术创作。从早期陈爱莲的古典舞版本到2015年万素的"即现"版本,从最初的独舞作品到后期的群舞作品,在整整60年的历史长河中,一部《春江花月夜》见证了中国舞蹈创作的发展理念和编导们"多歧为贵,不取苟同"的创作特性。四版不同的《春江花月夜》舞蹈作品将隐藏在诗词中的深邃意境挖掘出来,吸引着观众去惝恍迷离的艺术氛围中探寻美的真谛。

摘要：当下大型的戏曲专题片呈现出如下特征:多维度的题材探索,"故事化"的叙事策略以及"相对真实"的创作理念。对文化艺术传承的深入挖掘代替了格尔逊式的纪录,带入创作者价值观的合理介入。戏曲专题片历经单一到多元的发展过程,形态的开放性和文化传播的广度丰富了艺术表现形式,提升了可观性,吸引了更多的观众关注传统戏曲文化,形成了独特的文化审美的特质。但部分专题片将历史文化置于戏曲本体之上,将戏曲艺术淹没于泛泛的历史诉说之中的做法也引发了争议。戏曲专题片在打造文化盛宴之外,直面戏曲艺术真实的生存处境使生命力得以延续。

摘要：当下一批情感类电视节目在上海银屏形成了密集型播出,获得了很高的人气和收视率。这些情感类电视节目走红的背后有一个共同点,即采用大批群众演员,用故事化的表现手段演绎人物情感,从而达到吸引和感染观众的目的。当情感类节目成为日常生活百态和情感纠葛的"故事会"后,一些弊端也开始隐隐显现。本文以上海一些知名情感类电视节目为例,分析情感类电视节目的故事化现象,指出误区和瓶颈所在,并对其背后的原因进行剖析,进而找到情感类电视节目的发展空间。

摘要：湖南宝山具有悠久的地下采矿历史,是我国重要的有色金属产地。随着经济产业结构调整和战略转移,宝山以国家矿山公园建设为契机,对井下矿业遗迹进行保护、改造与再利用。基于对井下矿业遗迹详实研究和考察的基础上,将"井下探秘区"进行合理的功能分区及相应的景点设计,并设定旅游线路。在开发过程中,秉持"四个控制"的原则,以"在开发中保护、在保护中开发"为指导思想,最终达到"情境再现、价值传承"的目的。

摘要：课堂教学过程是师生双方信息交流的过程,要使课堂精彩,必须要有良好的提问艺术,要使学习活动有效,课堂提问必须有效。然而在听课的过程中,却发现了几个尴尬的场景,现加以陈述与分析,以期得到教师的讨论。