摘要：使用词汇判断任务和新近发展起来的情感错误归因程序(AMP)研究范式,探讨大学生对老年人的内隐态度是否具有情境效应。实验一的结果表明,大学生被试并不认为老年人比年轻人具有更高的专业能力。实验二和实验三采用被试间设计,在典型的AMP中分别添加了情境因素,结果都表明被试在职业、家庭、美德等情境中对老年人没有给出更积极的内隐评价;被试对中性数字启动的做出的内隐评价比对老年人启动的内隐评价的更积极。

摘要：大学生心理健康教育的目标是帮助学生正确认识自我、适应环境,培养健全的人格和良好的品质。本文从艺术类大学生的心理健康教育出发,探讨情境教学法在课堂教学中的应用,把心理学理论知识与实际情境相结合,引起学生兴趣,引导学生理解问题分析问题,教给学生有效地解决问题的办法,引发其内在学习动机,在潜移默化中塑造学生良好性格。

摘要：本研究主要目的为，探讨消费者在购买奢侈品时，在取舍正版、仿冒与二手这三种类别的奢侈品，是否会受到情境效应的影响，而有选择上的偏好，特别是刚接触奢侈品的消费者。对奢侈品市场来说，消费者普遍重视的质量与价格属性，在类别上已形成一种属性上的相对分布，即一种选择的情境，若消费者没有特定的属性偏好，相对较容易受到选择情境产生的情境效应所影响。依据上述的论点，本研究首先探讨，当消费者选择正版、仿冒与二手奢侈品时，在取舍这三类商品的当下，是否会受到其中一种情境效应——折中效应所影响，而对二手奢侈品有选择上的偏好。从母体百分比差异性检定的结果显示，消费者选择确实会受到折中效应的影响，而偏好二手奢侈品。接着探讨在奢侈品不同的营销策略下，是否改变了消费者的知觉质量与知觉价格，而形成的不同选择情境，调节折衷效应，并因知觉的改变，产生区间与分类效应，影响消费者的选择。从百分比同构型检定结果显示，虽然调节折衷效应未显著，但区间与分类效应显著影响选择。

摘要：通过情感错误归因程序(AMP)考察不同情境下大学生的内隐老化刻板印象.采用2(情境:专业和普通)×2(年龄启动:年老和年轻)的混合实验设计,记录分析30名大学生在不同情境下对出现在不同年龄词汇之后的目标词的情感反应.结果发现:专业情境下被试对目标词的积极判断比例显著高于普通情境;相对于年轻词汇,被试对老年词汇的积极判断比例更低;相比女生,男生对老年词汇的积极判断比例更低.表明大学生具有内隐老化刻板印象,但存在情境效应,专业情境会显著弱化其内隐老化刻板印象.大学生的内隐老化刻板印象还存在性别差异,男生对老年人的内隐评价更低.

摘要：本文在理论分析的基础上,利用全国31个省市区2006-2014年数据,实证检验文化消费的社会网络效应。在实证检验过程中,本文将文化消费的社会网络效应分成情境效应、内生效应和关联效应。结果表明:在全样本估计结果中,内生效应占据主体地位,对个体文化消费的影响最强,情境效应次之,关联效应最弱,但均对文化消费具有显著的促进作用。而在分区域样本估计中,文化消费的社会网络效应在三大区域间的表现明显不同。在东部省份,仅内生效应通过显著性检验;在中部省份,反映情境效应的估计系数最大且显著为正;而在西部省份,情境效应、内生效应和关联效应均对个体文化消费具有显著正向影响。

摘要：文章回顾视空间注意理论及其线索效应研究的发展,总结了视空间注意的理论及现有的研究存在的问题:实验设计的任务过于单一化,大多研究集中于视觉搜索任务中的线索效应;研究多集中在二维空间中的研究,缺乏关于在三维立体空间中的研究。展望了其未来的研究方向。