摘要：近年来,随着企业经营理念和产品包装设计的不断发展,情感化交互设计在包装设计中的应用越来越广泛和成熟。实践充分表明,依照情感化交互设计思路,利用视觉、外观结构、包装材料等综合设计元素的产品包装,可以有效营造消费者在购买消费品时从产品包装中获得的多感官体验和情感体验,进而有效促进产品的销售,对消费者的产品审美意识、思想文化理念有一定的引导作用。基于此,本文以茶叶产品包装设计为分析对象,探讨了情感化交互设计在茶叶包装设计中的应用,希望对相关的茶叶产品企业有所启示。

摘要：针对家用电冰箱产品设计与用户情感化交互需求无法相匹配的问题,提出基于TRIZ理论与QFD法的家用电冰箱情感化交互设计研究.首先通过Kano需求模型分析用户需求的进化历程;然后针对功能方面,建立功能模型,进行TRIZ发明问题解决理论中的物质-场冲突分析,利用TRIZ冲突矩阵进行冲突解决;最后针对造型和色彩方面,建立QFD质量屋模型进行冲突处理,从而得到由功能到造型和色彩全方位的情感化交互设计改进方案.该方法能够克服现有情感化交互设计研究中缺乏理性因素以及忽视功能改进的弱点,从而有效提高产品开发成功率.该方法可以拓展到其它现有家用电器的情感化交互设计研究中.

摘要：目前市场上的VR产品更加关注用户感官刺激与新奇,而忽略了用户更深层次的认知需求和使用场景的局限。由于VR产品缺乏优质的内容,无法形成常态化的产品,从而导致用户无法与VR产品建立一个长期连贯的情感联系。本文以纽约时报NYT VR频道为例,分析VR新闻的特点和其情感化缺失的现状,来分析如何为用户提升更好的VR新闻用户体验。

摘要：探讨产品拟人设计在营造更加和谐自然的人机环境时的作用和方法。结合情感化设计三层理论与PACT-P交互系统,归纳产品拟人设计的基本层、交互层和人格层研究框架,并重点对产品的交互行为进行案例分析。提出了表情动作拟人、沟通拟人、角色拟人、行为拟人等实现形式,并总结了拟人化行为设计的五个方面的原则要点。

摘要：互联网时代,只有准确把握用户需求,将情感交互设计融入到产品中,提供更好的用户情感体验,才会使产品受到青睐。本文基于案例产品的比较分析与对花器的再认识,通过研究用户与花器的互动体验过程,从互联网模式的角度重新定义用户需求与动机,规划新的用户行为流程,谋求新的设计切入点,营造新的用户使用环境,从交互设计情感化的视角提出了花器的创新设计。

摘要：学习的过程是将认知和情感有机地融合在一起的过程。随着社会经济不断发展,人们越来越重视自身素质水平的提升与身心健康的培养。当前,虚拟学习平台的学习环境交互设计存在缺陷,未能充分考虑情感因素在学习者认知发展中的重要作用,这一点巫待改进。针对这一现象,以教育心理学相关研究为依据,从用户体验视角出发,提出基于情感化交互方式的学习环境交互设计方案。在情感化交互设计理论的指导下,利用3dsMax、Unity3D等多种三维技术,构建具有典型情感交互特征的网络三维虚拟学习平台,旨在深入挖掘教学交互的本质,为解决学习中情感缺失的问题提供理论支持和实践途径,以促进学习者的认知与情感和谐发展。

摘要：学习过程是认知与情感的有机统一过程。目前,虚拟学习平台的学习环境交互设计不太完善,忽略了情感因素在学习者认知发展中的重要作用。为使学习者在学习中达到认知与情感和谐发展,运用3ds Max、Cult 3D等多种三维虚拟现实技术,在情感化交互设计理论的指导下,设计具有典型"情感交互"特征的网络三维虚拟学习平台,以期深化教学交互的本质,为解决学习中情感缺失的问题提供理论依据与实践途径。