摘要：在高中政治课堂渗透情感情绪教育能够提升学生的人文素养,为学生可持续发展提供帮助。所以,高中政治教师应该认真分析情感情绪教育在课堂教学中的渗透方式,精心设计教学活动,在活动中培养学生良好的道德素养,同时,使学生勇敢表达和阐述自己的观点,让学生在愉快的课堂氛围中学习政治知识。

摘要：（三）淡情重技.合唱技巧的综合运用,是艺术创造不可或缺的手段.如果一味地追求技术,处处以“炫技”为荣耀,把技术作为衡量团队的实力与水平,或作为合唱艺术追求的最高境界,显然是本末倒置,急功近利.此类问题,多表现在以下几个方面：一是盲目“填鸭”.

摘要：教师在政治教学过程中可以通过渗透情感提高学生的人文素养,为学生的可持续发展提供支持。面向全体学生,让学生以积极的态度参与课堂教学活动,实现有效教学的常态化发展是高中政治教师要探索和解决的问题。教师要通过精心设计课堂活动,在活动中培养学生学习思想政治的良好情感,让学生勇敢地表达自己的观点和见解,吐露自己的心声,让他们以愉快的心境完成思想政治的学习任务。

摘要：最近，国外社交网络巨头Facebook的一则新闻又将其推到了风口浪尖。原因是“这一社交巨头通过监控用户发布的状态、评论和互动，能够感知到低至14岁青少年的‘焦虑’、‘挫败’、‘不知所措’、‘有压力’、‘愚蠢’等负面情绪，并用‘情绪分析系统’进行收集，将其分享给广告商。

摘要：《周恩来》在全国上映后,引起广泛关注,电影界的同仁们希望我谈谈导演创作方面的心得,领导也让我做一篇文字总结。我以为现在做总结还为时尚早,需要冷静、冷静,过一段才能有一个准确的分析。况且观众的意见,还没来得及反馈回来,对《周恩来》影片的得与失,尚不能做出正确的判断,我只是把《周恩来》拍摄过程中的一些想法归纳成几点,求教于关心我们创作的同志,期待着批评指正。

摘要：今年刚到“而立”之年的青年女作家陈染,在1988年的一篇创作谈中不无感慨地说:“任何一个不同凡响的作家,也许都会要面对这样一种永恒状态:永无止境地去探寻自己以及先辈作家没有做过的尝试。这注定将使自己远离轰天响地前呼后拥的红火境况,而走在一条孤立寂寥的似有似无的荒僻路上。他最初必须承受岑寂冷漠,也许永远是孤立生涯。”这似乎讲的是一种带规律性的普遍现象(尽管是被夸张了的),实际上也是陈染本人彼时彼地心境的写照。也许说陈染迄今为止仍然处于相对寂寥的文学探索中还是切近实际的,尽管她已经有近十年的创作历史;尽管她写了数十万字的中短篇小说。

摘要：第五届昆剧节上海昆剧院演出的《景阳钟变》获得很高的评价，它的成功是值得研究和总结的。因为它对整理改编传统戏开出了一种新途径，或者说不同时代背景下对传统文化艺术可以有审视、新认识。这个戏改编自传统戏《铁冠图》，虽然它在清末民初、抗战期间仍多次盛演，成为一种民族包括民间反抗异族统治、入侵的社会心理、族群情感的表达，并且凝定成为一种情感情绪的集体记忆、表达形式。但因涉及对崇祯的肯定和李自成的否定，解放初它被列为“禁戏”，从此尘封绝世。但是演过、看过它的人却不曾忘怀，尤其是“撞钟”、“分宫”数出，有极高的艺术价值。

摘要：色彩造型艺术语言,是艺术家表述的对自然物质世界和社会生活的认知、态度与评价,是艺术家个性情感情绪表达和宣泄窗口,也是艺术家艺术才能与修养的标志。艺术家情感表达是通过控制和调整画面中各物像形体体面及形体与形体、形体与空间之间的色彩秩序以及有效控制与强化色彩造型元素形态特征的视觉感观来实现的,在色彩造型艺术中具有重要意义。

摘要：第五届昆剧节上海昆剧院演出的《景阳钟变》获得很高的评价，它的成功是值得研究和总结的。因为它对整理改编传统戏开出了一种新途径，或者说在不同时代背景下对传统文化艺术可以有新审视、有新认识。这个戏改编自传统戏《铁冠图》，虽然它在清末民初、抗战期间仍多次盛演，成为一种民族包括民间反抗异族统治、入侵的社会心理、族群情感的表达，并且凝定成为一种情感情绪的集体记忆、表达形式，但因涉及对崇祯的肯定和李自成的否定，解放初它被列为“禁戏”，从此尘封绝世。

摘要：在交响乐的演奏中，小提琴占据着十分重要的席位。这是因为小提琴有着丰富而鲜明的表情色彩和对比能力，它具有力量、轻盈流畅和娴雅幽静的性能，可以充分表达欢快热烈或忧郁沉思的情感情绪。所以，一个成功的小提琴演奏者在演奏中必须准确把握小提琴的艺术表现手法。