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检索条件"主题词=情感认同"
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情感、记忆与认同:新女性导演的主体性建构
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《电影新作》2024年 第1期 14-21页
作者:李国聪北京师范大学艺术与传媒学院 山东师范大学新闻与传媒学院 
面对智媒化技术与工业化理念的革新趋势,新时代女性导演在创作上发生积极转向与自觉转型,她们在情感、记忆与认同三重维度上勾勒的女性话语景观,以“破”与“立”的双重姿态达成对女性意识的多维建构,成为对时代变迁的一种媒介感召和话...
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网络微短剧的情感认同与审美转变——从《逃出大英博物馆》谈起
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《视听》2024年 第8期 64-67页
作者:张子竞中国传媒大学音乐与录音艺术学院 
2022年,网络微短剧市场快速发展并实现井喷式爆发。《逃出大英博物馆》作为2023年度头部网络微短剧,一度引发现象级观剧热潮,其走红是中华优秀传统文化在网络视听领域的一次成功实践。该剧以传统文化和现代审美的结合碰撞为创作理念,激...
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感性体验、情感认同与人格塑造——基于互联网平台的建筑美学课程教学模式研究
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《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》2024年 第2期26卷 203-210页
作者:王益合肥工业大学建筑与艺术学院安徽合肥230009 
以审美教育和情感教育作为切入点,论述了建筑美学与感性体验、情感认同与建筑审美教育的关系。基于互联网技术平台,结合工科院校学生特点和课程特点,提出了以人格塑造设定教学目标、以感性体验设计教学方法、以情感认同构思教学内容的...
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档案学专业教学中学生的情感认同:价值意蕴与实践路径
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《档案》2024年 第3期 28-33页
作者:耿晨旭 任越黑龙江大学信息管理学院黑龙江哈尔滨150080 
在新文科建设有序推进的大环境中,档案学专业教学也需要适时而变,在适应学科建设的同时,注重培养专业学生的情感认同。在档案学专业教学中注重培养学生的情感认同,主要需要学生对其中的政治、文化和社会育人功能进行深刻感悟,理解意涵...
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基于情感认同的高校校园文化创意产品设计
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《绿色包装》2022年 第7期 133-137页
作者:和钰 姚辰雯桂林电子科技大学艺术与设计学院广西桂林541214 
对基于情感认同视角的文化创意产品进行研究,首先对高校校园文化进行综合梳理;其次对建构“独特的、有价值、可持续性”的高校校园文化创意品牌以及为寻找创新高校校园文化创意产品的新途径进行探索研究;最后以桂林电子科技大学为例进...
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政党形象的生活化传播与情感认同建构——基于H省D市传播实践的考察
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《学习与探索》2023年 第6期 53-60,176页
作者:陈希 任增元武汉科技大学马克思主义学院武汉430074 湖北省意识形态建设研究院武汉430074 吉林大学马克思主义学院长春130012 
生活化传播模式打破了传统传播模式的内生困境,为政党形象传播提供了新思路。在情感化设计的理论视角下,政党形象的生活化传播模式视政党形象为整体性的政治文化产品,将传播对象解构为不同层次的情感化设计后,再重构整体性的情感认识和...
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《无声的功勋》的红色记忆建构与情感认同
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《中国广播电视学刊》2022年 第7期 60-63页
作者:曹琦中国传媒大学 南京传媒学院广播电视学院 
《无声的功勋》是由江苏省国家安全厅和江苏省广播电视总台联合打造的红色历史题材系列微纪录片。本文以其为研究对象,从隐蔽战线革命历史的红色记忆建构、情感认同与媒介关系的视角入手,分析系列微纪录片如何从影像叙事与传播、典型人...
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艺术伦理学视野下央视节日类晚会的情感认同机制
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《当代电视》2022年 第8期 45-49页
作者:李梓郡山西大学科技哲学研究中心 山西传媒学院 
央视传统节日类晚会作为其标志性的品牌,具有认同、召唤与凝聚全民族共通情感的重要功能。基于艺术伦理学视野观照晚会的生产机制,可以发现传统美学精神中的“和”“乐”等范畴统摄着晚会主题的流变,起到了整合民族文化审美心理的核心...
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情感认同在云南民族题材电影中的嬗变研究
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《新闻研究导刊》2023年 第23期14卷 241-243页
作者:魏馨蕊 张越 王莉淋 原煜霖云南艺术学院电影电视学院云南昆明650500 昆明理工大学艺术与传媒学院云南昆明650504 
中华人民共和国成立以来,云南民族题材电影成为新中国展现民族形象的主要窗口之一,也是特定文化、历史语境下民族情感认同建构、表达的重要工具。文章主要以中华人民共和国成立以来的云南民族题材电影作为研究对象,聚焦于1949年至今云...
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文化包容与情感认同:澳门回归后纪念性钱币设计
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》2019年 第6期 169-177,I0007页
作者:顾跃 赵晞龄澳门科技大学 
本文分析澳门回归后纪念性钱币设计的内在价值,图案之美、比较经典案例、表现形式和视觉语言形态,以回归20周年纪念性钱币设计思维以及创新设计技术等方面探讨,并运用认知情感系统理论解析纪念性钱币的设计手法与策略性方法的实践路径...
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