摘要：译林版初中英语9A Unit 8 Grammar是学生初次学习定语从句。学习分析定语从句的基本成分,定语从句的结构以及关系代词who,which,that这3个关系代词的使用方法。一、教学分析1.学情分析执教对象是初三年级学生,他们临近中考,学习压力大,填鸭式的课堂会比较沉闷,但是碰到有趣的课堂,他们也能够充分发挥主观能动性,发挥自己的创造力,积极活跃参与课堂活动。所以今天这节课不同于常规的语法,而是通过结合《西游记》的情境设置带领学生体验一节生动有趣的语法课堂。

摘要：2024年吉林、黑龙江省高考适应性演练政治试题(两省采用同一试卷)总体看结构合理,难度适中。无论是从内容还是形式上都紧紧围绕着高考评价体系,即“一核四层四翼”进行设计,深入贯彻了“立德树人、引导教学”的核心功能和价值导向。以政治学科关键能力和核心素养的综合考查为主线,精选考查内容,突出重点知识;精选时政材料,突出情景设置;精选试题类型,突出创新设计。

摘要：2020—2023年新高考试题发挥了数学作为基础学科的作用,全部试题整体难度适中,对今后高考复习备考具有指导性作用.本文对2020—2023年间教育部教育考试院命制的12套试题基于AHP理论进行综合难度计算,结果表明,新高考复习备考的试题最佳综合难度应为6.400~6.600.同时分析了新高考试题中关于情景设置题型和内容布局的调整题型,表明在教学过程中需要创设问题情境,在试题命制中需要进行重点内容的考查、各部分内容的布局和考查难度上的动态设计.试题的综合难度分析及试题分析为高考数学复习备考提供了有效的方向.

摘要：语文科目,本身有着很强的艺术性。因此,教师在授课的时候,不能过于死板,应当结合学生的情况,合理运用教学方法,对学生展开引导。然而很多教师并没有意识到这一情况,使得教学活动的质量未能达到预期,影响了学习效果。

摘要：在《现代汉语词典》里，“情景”解释为具体场合的情形、景象或境地，具体可感性是情景的特质。心理学认为情景是对人体有直接刺激作用，有一定的生物意义和社会意义的具体环境。歌曲演唱也在创造意境，也就离不开情景的设置。歌曲演唱不仅是听觉艺术，也是视觉艺术。

摘要：情景,指景物、场景和环境,有时也包括人物、情节和矛盾冲突,然而“一切景语皆情语”,景中总是寓情的,情景中寓含着情境。情境指由景物、场景等唤起的情绪和内心境界。情境之说最早起源于唐代诗人王昌龄,他把情境、意境并列为三境,可见情境属于艺术和美学范畴。

摘要：通过近几年的教学探索与实践．笔者认为课程设计对于教学情景的设置有较大的影响。本文试从课文导入、教学活动安排、思考题布置等方面对如何设置教学情景做一初步探讨，侧重于分析课堂设计在教学情景设置中的作用。

摘要：进攻组合技术作为散打的高级技术,在其编串的时候应该依据散打运动对抗实践的特点,因此,编串必须遵循一定的依据和原则。一旦编串好后,必须要解决训练的问题,设计合理的训练情景,有针对性地突出训练的重点。

摘要：不论什么类型的生物试题，归纳起来由立意、情境和设问3个要紊构成。现在的高考试题在问题的设计上逐步转向开放性，在对学生思维能力的要求上也逐步提高。高考生物开放性试题在情境设置上呈现出多样性、灵活性和开放性。本文就常见的几种类型作一初步的探讨。

摘要：一般的散文教学，常常就是通过教师的讲解来分析文章所蕴含的思想感情。这当然是必要的，但如果能在课堂上设置一个与文章感情基调相和谐一致的情境，就更能激发学生的热情，使学生与作者产生情感上的共鸣。笔者在十几年的散文教学中体会到，精美巧妙的导语设计、感情充沛的课文范读、情调和谐的音乐背景是营造情感氛围的手段。