摘要：在中国当代文坛上，贾大山是只写短篇，只写有关农村题材小说的为数不多的作家之一。在他总共45万字的短篇小说创作中，虽不能说篇篇珠玑，但诸多篇什堪称短篇精品，具有长久的艺术生命力。贾大山毕其一生致力于短篇小说创作，他淡薄名利、甘于寂寞、坚持自我，既不为各种文学思潮所累，又不固步自封而力求新变，他的短篇小说创作从总体上看达到了一个较高的艺术境界，形成了其独特的为别人所不能涵盖、不能取代的艺术风格。他的短篇可谓名副其实的“短篇”，而且越写越精致，越写越有韵味，单纯而又厚重，含蓄中透出深意，幽默中见出机敏与智慧，散发着独特的艺术魅力。

摘要：45集大型电视连续剧《乔家大院》以主人公乔致庸怀抱“救民富国”的梦想，与商家同行、达官显贵、慈禧太后乃至土匪、太平军之间展开长达一生的错综复杂、波澜迭起的斗争为主线，以他与青梅竹马却由爱生恨的恋人江雪瑛、情深义重的夫人陆玉菡之间的缠绵悱恻、痛苦挣扎的爱恨情仇为辅线，众多性格鲜明、可爱可恨的人物交织其中，伴随着“一波未平，一波又起”的矛盾冲突，将晚清的社会面貌与晋商的风采一一展现。

摘要：一、设计背景书法是汉字书写艺术，经历三千余年的发展而长盛不衰，成为中华民族的文化瑰宝，它是流动的建筑，凝固的音乐，也是人类文明的宝贵财富。《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（以下简称《书法教育意见》）中指出：书法是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，

摘要：在思想教育工作中,情和理总是互相交融在一起.正确处理情和理的辩证关系,力求做到入情入理、合情合理、入耳入脑、情理交融,不仅是思想教育的主要内容,也是检验教育是否成功的重要标志.探讨大学生思想政治教育工作中情理交融的艺术,不断改进工作方法,对于切实加强高校思想政治工作,增强工作的科学性、针对性和实效性,提高大学生的思想政治素质,培养新世纪的高素质人才,具有重大的现实意义.

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)学习任务群“文学阅读与创意表达”中明确指出:“鼓励学生在口头交流和书面创作中,运用多样的形式呈现作品,发挥自己的创造性。”由此可见,创意表达的核心是创造性,创意表达的学科实践活动是“口头交流”和“书面创作”。

摘要：真正读懂苏东坡这首词的艺术和思想,在方法上有两点应注意:第一,他处于逆境,但是没有像同样处于逆境的词家那样直接写忧愁,要将其还原到词学历史中进行比较;第二,看他如何把琐屑的素材升华为情理交融的经典。一苏东坡流放黄州以后,所写第一首《定风波·莫听穿林打叶声》前有小序,如下:三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。

摘要：和融课堂追求感性与理性的和谐,达成情与理交融。和融的构建,体现在教学目标达成、学生认知思辨、教师讲述分析、教材使用、情境设置、问题设计及课堂活动开展等多个方面。

摘要：下岗职工再就业问题是当前社会的热点,也是我们新闻媒介关注的焦点。对这个社会涉及面广、矛盾错综复杂的热点,我们通州日报在报道时,坚持正确的舆论导向,严格把握报道分寸,积极维护社会稳定,讲究报道的艺术,做到融情入理,因势利导,既为党和政府分忧,又为下岗职工解难,真正起到党和政府与下岗职工之间相互沟通的桥梁作用,因而收到了比较好的效果。 一、从大局出发,讲清形势,在说理中融情,既使职工能提高对“下岗”问题的认识,又使他们觉得易于接受,从而有利于社会稳定。 随着企业所有制结构和经济结构的不断调整和完善。

摘要：作为一名刚踏上高中历史讲台不久的青年教师，对于教学总是竭力做到一丝不苟。课前查资料、写教案、备教具，精心准备，生怕漏掉一个环节而影响课堂教学效果。在实际教学活动中，按部就班地完成教案所设计的内容，一节课下来写的教学反思也只是寥寥数笔，总觉得缺少什么。或者说，在讲述这些历史的背后，似乎没有找到我和学生最佳的契合点，没能达到知识传授与情感教育的共鸣。