摘要：简论韩愈政论文的语言艺术李敏红韩愈作为唐代古文运动的理论倡导者与创作实践者，对古文的改革与创新做出了突出的贡献，尤其是在散文语言创造方面，他不惟在理论上提出了一系列的主张，而且能自觉地将这些主张运用到具体的创作实践中，取得了卓越成绩。在韩愈的散文中，...

摘要：图表教学探索内蒙古临河铁中张建明图表教学是语文教学中常用的一种行之有效的教学方法。好的图表，直观性强，可使抽象的概念具体化，零散的内容条理化，深奥的道理浅显化，便于理解，便于记忆，有助于学生智力的开发和能力的培养。图表，或用于预习，或用于讲课，或用于...

摘要：文言文在中学语文的教学中占有重要地位,但文言文教学被片面地理解为"字字落实,句句串讲",文言文的美感全然不见。文言文本身精练简约、言简意赅,结合文言文语言的艺术,学生在学习过程中收获的应该不只是文言文的实词、虚词,还有古人在政治、外交中的才华,对自然风物的志趣和人生价值的独到见解。那么,

摘要：《邹忌讽齐王纳谏》一文，文短，但知识点很多。如：一字多义、词类活用、古今异义词、形容词的意动用法、判断句、省略句、倒装句、叙事设喻、时间顺序、类比推理等。在课堂教学中，文本是教学的根本，但不是教学的“演出本”。为有效地提高教学效果，培养学生的语文能力，在吃透教材的基础上，有必要对课文作一系列的艺术处理。

摘要：名词的活用偏离了其固有的语法功能,给人一种新颖感。名词活用作一般动词的修辞作用与效果会使读者产生一种生动具体的动态图景,增强语言的形象性和艺术感染力。名词使动用法除具备名词活用作一般动词的修辞作用与效果外,还能使句子简洁、语言凝炼。名词意动用法的修辞作用与效果主要是在不同的表达手段中选用结构简单的“主—谓(名)—宾”式来表达相对复杂的意义内容,于精炼之中突出鲜明的意象色彩。

摘要：《世说新语》是我国南北朝时期刘义庆编写的一部轶事小说,是魏晋轶事小说的集大成之作,从它一产生起就以它那博大精粹的思想内容和它那“记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇”（鲁迅语）的艺术成就受到语言学家、史学家、文学家的重视。它是记叙轶闻隽语的笔记小说的先驱,也是后来小品文的典范,对后世文学有深远的影响。

摘要：文言文教学一直是中学语文教学中的一大难关,大多数学生在此被卡住,对文言文的学习不感兴趣。如何去扭转这种被动局面呢？陶行知先生所提倡的＂知行合一＂的教学思路,对文言文教学确有指导意义,先要让学生做到＂知＂,即了解文言文,而后才能＂行＂,即养成自己的能力。如是笔者认为,只有让文言文课堂设计简单一些,目标明确一些,才能真正激发学生学习文言文的兴趣,文言文教学才能取得事半功倍的效果。

摘要：一、教学设想《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主、故事性极强的文言文。本文篇幅短小,思路明晰,推理过程有较强的逻辑性,文字也较浅显,学生借助课文注解和已有的文言文知识,完全可以自行翻译。教师的主要任务是帮助学生理解邹忌的讽谏艺术,在短的时间内熟读成诵。因此,笔者设计了一条明晰的教学思路:朗读—编写课本剧—表演,以达到以读代讲、以编代译、以演代练的效果。二、教学目标(一)知识教育目标1.掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。2.领会课文设喻说理和类比推理的方法。3.了解《战国策》的有关知识。

摘要：古代汉语中词类的活用是很常见很普遍的,而其中最值得注意的是＂使动＂和＂意动＂两种用法,这也是学生在陌生的古文语境中最难辨识的。