摘要：中国审美意象的研究,不应仅仅对其进行“意识化”的解读,更应该从意识的意象性结构,从身体的意向与意识的意向两方面进行解读,将身心二分转变为身心融合、心物感通,通过“可见的”见到“不可见的”从而确立中国审美意象的基本特征。中国文学艺术的理论和实践证明了审美创造活动追求的正是从身体出发的审美意象。纵深观察审美意象的构成范畴与其内涵的历史演进过程是对现有研究成果的补充,对我们深刻理解中华美学精神具有积极的意义。

摘要：中国审美意象的研究,不应仅仅对其进行“意识化”的解读,更应该从意识的意象性结构,从身体的意向与意识的意向两方面进行解读,将身心二分转变为身心融合、心物感通,通过“可见的”见到“不可见的”从而确立中国审美意象的基本特征。中国文学艺术的理论和实践证明了审美创造活动追求的正是从身体出发的审美意象。身体产生的知觉进入意识领域产生的影响和意识产生的影响反作用于身体发生审美体验是两种模式,两种模式的相互作用方能产生意象。因此割裂身心关系的理论必然会落入单一的对“美”的追求的案白,从而丧失其超越性。

摘要：福建省安溪县高甲剧团继1985年创作《凤冠梦》之后,又于今年携新创作的新编古装喜剧《玉珠串》二度晋京献演,得到了首都观众和专家、学者的充分肯定.《玉珠串》描写了这样一则寓言般的故事:一位皇帝为寻回公主丢失的先帝御赐宝物玉珠串,以赏金、封官、当驸马诏榜天下.一时,寻珠之人如蝇逐腐,纷至沓来。

摘要：作画者的前五幅画都是在同一节课当中的作品。我没有想到作画者有这么深刻的解读。我想一方面是因为作画者对自我有深入了解和探索的欲望,另一方面,艺术给了人们一个途径和可能性,让人们把自己的潜意识呈现在图画中,并通过文字,把隐含在图画当中的暗在变成明在。同时这也体现了投射的一个特点:被给予的空间越大,人们越能感受到的就会越多和/或越深。

摘要：技能性学习的研究对于当今强调核心科技发展社会氛围下的高职教育具有推动的意义。技能性学习不同于一般意义上的学习,而是具有自身的显著特征。首先从ESSC理论:领域化、情境化、标准化和意识化四个维度剖析了技能性学习的内涵,并进一步辨析了相互之间的联系,并从实践案例维度试图揭示其设计应用的过程。ESSC有机地组成了对技能学习的多维审视。“知识领域”技能性学习的根基性容器,“情境”和“标准”则产生强有力的推动和渗透,“意识”则是技能性学习整合和升华的重要因素。研究和反思技能性学习,对进一步提升高职发展质量、教师创新和学生的专家养成培养大有裨益。

摘要：国际时装特选店***老板&买手"设计"是什么?把意识化为现实。如果仅仅把"设计"当做一种美感上的修饰,而在情感、创意和灵魂上空缺,那么设计就是没有力量的。什么样的设计最容易打动你?简单的,线条流畅的,独特的。

摘要：创业企业通常快速经历企业成长的历程，这个成长的自觉模式在于将组织发展与服务模式的升级周期化与有意识化。——架构师，最著名的架构师大概是乔布斯了。现存有不少的IT企业开始设置架构师这样的职位，最近去参观我们首期星驹创业者之一的纪中展参与在南京设立的天使投资机构中也设立有架构师这样的职位。

摘要：陈昆峰在《谈当前文艺认识的某些人本主义偏颇》(《文论报》87年8月21日)一文中指出: 以较清醒自觉的“人学”意识,努力探索人的本质意义,近几年越来越突出地成为作家艺术家理论批评家的孜孜追求。与此相适应的新途径和手段也千姿百态相继涌现。性格复杂化、非性格化、散文化、诗化音乐化、悲喜剧意识化、文化意识化。