摘要：近日,国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部、国家市场监督管理总局联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》(以下简称《规定》),自2022年3月1日起施行。近年来,算法应用在给政治、经济、社会发展注入新动能的同时,“算法歧视”“大数据杀熟”、诱导沉迷等算法不合理应用导致的问题也深刻影响着正常的传播秩序、市场秩序和社会秩序,给维护意识形态安全、社会公平公正和网民合法权益带来挑战。

摘要：主题出版是以特定“主题”为出版对象、出版内容和出版重点的出版宣传活动,是围绕党和国家重点工作和重大会议、重大活动、重大事件、重大节庆日等集中开展的重大出版活动。近年来,主题出版范围涵盖政治、经济、社会和文化发展的方方面面,更加关注党、国家和社会的核心问题以及满足国家重大战略需求,内容更加多元化。出版行业围绕不同时期的主题、主线,坚持导向,坚持创新,主题出版的项目从“顶层设计”到“落地基层”,推出了一系列的精品力作,在维护意识形态安全、巩固壮大主流思想舆论、满足人民群众精神文化需求等方面发挥了积极作用。

摘要：受多种因素的影响和制约,高职思政课教学模式仍存在课堂教学的内容设计未能结合专业人才的认知逻辑、课堂环节的任务设计未能结合专业人才培养的实际需要、课程教学的评价环节未能反映专业人才质量的培养目标等问题。对此,按照高职思政课教学的理念及其制度实践,教师要重点坚持教学应更具有针对性、学生应更具有积极性、教学应更具有实效性等方向原则,并从构建专题化教学体系以凸显教学针对性、精编精选任务环节以增强学生的获得感、实施多元化成绩评价以提升教学实效性等维度对其进行优化与构建。

摘要：在中国式现代化的进程中,我国统编教材建设积累了丰富经验。尤其是党的十八大以来,我国健全了国家教材制度,编写出版三科统编教材,自此统编教材建设进入了新阶段。统编教材通过对社会主义接班人的培养,进而对推进中国式现代化贡献力量。统编教材有利于加强党的领导,促进学生自觉维护国家意识形态安全;有利于学生了解我国国情,认识到全国人民是一个发展的整体并促进民族团结统一;有利于学生理解共同富裕的内涵,提升学生作为接班人的使命担当;有利于学生感知我国物质文明与精神文明的协调发展,增强文化自信;有利于学生感悟人与自然的关系,促进人与自然和谐共生;有利于学生树立人类命运共同体意识,促进其成为世界和平的推动者与维护者。进一步发挥统编教材在中国式现代化中的价值,需要坚持党的领导,进一步强化统编教材建设的意识形态内涵,加强党领导下的统编教材编写队伍建设,完善统编教材管理体制;规范教材编写工作,在教材中系统融入中国式现代化的元素,优化教材设计和呈现方式;做好教师培训工作,加强教师对中国式现代化的理解,并培养教师教材开发的能力;借助现代教育技术,挖掘和拓展教材中有关中国式现代化的元素,运用项目式学习等方式促进学生对中国式现代化的认知。

摘要：文化安全是国家安全的重要组成部分。在经济全球化背景下,我国文化安全面临着来自境外的巨大压力,形势尖锐而复杂。文章从经济全球化背景出发,阐明了我国文化安全的内涵和基本内容,分析了我国文化安全面临的严峻挑战,探讨在经济全球化背景下增强我国文化安全的对策和思路。

摘要：新时代对学术图书出版提出了更高要求。作为承担出版主要责任的责任编辑,在政治维度、社会维度、文化维度、学术维度、质量维度、作者维度、读者维度、经济维度上肩负着重要的责任。责任编辑要以责任和担当打造更多优秀学术精品,为学术积累、学术发展、学术传播和科技创新作出积极贡献。

摘要：邓小平文艺思想内容丰富,不仅明确了文艺为人民服务、为社会主义服务的目的,还明确了批判腐朽思想,发扬人民优良品德的文艺目标和任务,指出文艺内容应当具有人民性、新人性、感染性、多样性。坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针,以人民性、艺术性、批评与接受性、批评与借鉴性进行文艺创作。尊重文艺的规律,注重人才培养。体现出人民性、多维性、动态体系性的特点。邓小平文艺思想有利于促进当代文化产业的健康发展,维护国家意识形态安全和增强文化软实力。

摘要：构建全课程育人的高校思想政治教育大格局,是落实高校立德树人根本使命、增强高校思想政治教育合力和维护高校意识形态安全的必然要求,符合知识与德育的辩证关系、大学生思想政治品德的形成发展规律和国内外高校思想政治教育的实践经验,不仅十分必要,也切实可行。构建全课程育人的高校思想政治教育大格局,前提是加强教学管理的顶层设计,核心是建立"一体两翼"的课程体系,关键是提升教师的育人意识和育人能力。

摘要：党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视新时期主流媒体意识形态及社会主义核心价值观舆论建设工作,并多次重点谈及新媒体发展态势和新闻舆论创新工作。当前新媒体日益崛起造成舆论场的多元化状态,以及草根阶层话语权日益扩大,而传统媒体难以适应新媒介环境。因此,主流舆论场的建设势在必行,它涉及到主流媒体在新媒体环境下的舆论引导能力和国家意识形态安全。但是,如何构建主流舆论场,

摘要：关于意识形态的定义，意大利共产党领导人葛兰西认为它是：“一种在艺术、法律、经济行为和所有个体的及集体的生活中含蓄的显露出来的世界观。“意识形态教育是统治阶级为巩固统治秩序而实施的规范社会成员思想体系的活动。我党把马克思主义作为指导思想，是科学总结长期革命和建设经验做出的正确抉择。意识形态安全被学术界普遍认为是国家安全的重要组成部分。高校是意识形态工作的前沿阵地，新时期，中华民族伟大复兴中国梦的实现需要高校意识形态工作提供根本思想保证。当前，受市场化、全球化、网络化三股力量的影响，高校意识形态工作受到多方面冲击，意识形态安全问题日益突出：