摘要：随着筝乐艺术的快速发展,乐曲的取材越来越多元化,音乐表现的层次也越来越丰富。但是相同作品如何呈现出不同的音乐,给听众带来不同的感受呢?这其中的关键就在于演奏者的二度创作。从演奏角度出发,首先应该正确表达作曲家的创作想法,在此基础上,将演奏者自身的艺术要求、审美追求、舞台经验、人生阅历等多方面因素融入作品,对音乐进行呈现。二度创作的“点”一定是在严格遵循谱面的基础上进行的;而二度创作的“面”绝不是单一的,各种客观存在的因素都会引发不同的情感。这种情感是多面的,需要感性与理性相互交织。优秀作品的呈现似如期绽放的粉蝶花,即使汲取大量养分也是一生绽放一次。作品呈现之前的“养分汲取”需要理性地分析,舞台上演奏时的“如期绽放”则是演奏者情感表达的方式。作品的“再生”是指每个阶段受外界影响后,调整、融入、升华曾经二度创作的结果,是对旧作品进行新演绎的过程。

摘要：艺术设计院校的教学一直以来是强调以学生的艺术美感和形象思维能力的训练和培养为核心,但本人认为,从当今这个多元时代对人才的要求而言,仅此一点是远远不够的,它更需要具备综合素质的人才。如何培养具有综合素质的人才?本文通过包装设计课程的教学实践,试图找到答案。

摘要：俞剑华先生在1959年与罗东子、林树中、再萌合作的《从江苏历代绘画展览会谈明清的绘画》一文中，有一段评价太平天国画家虞蟾的话：“首先值得我们提出的是太平天国的画家虞蟾，他可能就是堂子街山水壁画的作者，因为给太平天国画了壁画，后来太平军失败后，终于穷死在扬州。

摘要：艺术行为是人类社会的重要活动之一。艺术家创作艺术作品，民众欣赏艺术作品，这些行为都由于具有很强的视觉化特征和形象化表现而被普遍认为是一种感性的活动。尤其是艺术家们又总是津津乐道于感性对于艺术创作的重要，他们视艺术为情感慰藉、为闲情逸致、为赏心、为悦目，强调艺术对于人的情感化的一面，强调创作者因感性的随心所欲而带来的灵感体验。

摘要：在哲学命题中，感性和理性是一对永恒的矛盾，它们被确定为相互对立的两极，但在很多艺术作品中，它们又是相互依存、不可割裂的。在许多令人记忆深刻的纪录片中可以看到这对矛盾的存在，它们就像是两个充满魔力的音符，在光影变幻间紧密交织，写出了扣人心弦的旋律。

摘要：高校音乐教育体系中,“乐理”与“视唱练耳”属于相对独立的两门课程,“乐理”以理论知识教学为主,“视唱练耳”以实践技能训练为主。随着高校音乐整体教学思维兴起,推动“乐理”教学和“视唱练耳”教学融合成为一种积极的教学新尝试。笔者在开展内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基本乐科‘慕课’教学的优化与创新研究”(项目编号:NGJGH2020333)过程中,认真阅读了《乐理与视唱练耳教学新论:感性与理性的张力》一书。该书探索了“乐理”与“视唱练耳”融合的现实路径,认为“乐理”意味着理性张力,属于理论指导;“视唱练耳”代表着感性张力,属于实践训练。

摘要：视觉图形在设计艺术领域中是十分重要的设计元素,其应用范围之广,涉及领域之多足以说明其地位的重要性。人们早已进入了读图时代,周围的环境无时无刻不以各种视觉图形的形式影响着人们的生活方式。视觉图形在各个设计领域中都担当着丰富的表达角色,同时,视觉图形又能够从各种设计领域吸收、丰富自己的图形语言,从而更好地服务设计。文章从理性与感性的不同角度剖析视觉图形,旨在可以让我们更好地研究视觉图形,发现视觉图形的优美感,进而更深层次地去开发视觉图形。

摘要：屈原的《九歌》与《九章》是《楚辞》中富有鲜明艺术特征的两组诗歌,前者是带有浓郁神话气息的楚地民间祭歌,后者除了《桔颂》以外,其余八篇作于屈原流放汉北和迁逐江南期间,连续性地表现了诗人立志———受用———被疏———放逐———自沉的生命过程。偏于感性的宗教诗性和?（共2页)

摘要：近十年随着我国城市住宅消费市场的快速发展，地产广告已经占据了平面媒体，特别是报纸媒体的主要广告份额。尽管近年来广告投放方与广告制作方的合作日趋紧密，但我国报业的广告经营仍处于粗放型发展阶段，使得广告诉求并没有很好地满足市场营销导向和读者阅读心理的需求。

摘要：文章基于小面积住宅室内设计"拆墙风"盛行的现状,从住宅物质功能"多与少"、精神功能"大与小"及室内设计"高与低"的矛盾出发,对小面积住宅室内设计原则展开了探讨。