摘要：报载这样一个故事,在美国纽约、一个大雪纷飞的冬日、一位盲人立在十字街头向行人乞讨、他胸前挂着的广告纸牌写道: 自幼失明、乞讨为生。 行人看后,无不深表同情,可慷慨解囊者不多,一位诗人见状十分难过,他随即给盲人换了一张广告纸,上面写的是: 春天就要来了,我多想看看她…… 结果行人读后莫不伸出援助之手。同样是乞求行人的资助、为什么两则广告带来的“经济效益”就明显不同呢?我们不妨来个比较分析。前一句广告用的是说明方法。

摘要：歌唱中的感情投入赵慧琴音乐是表达情感最直接的艺术，也是感人最深刻的艺术。歌唱，也不例外。歌唱的目的是利用熟练的发声技巧，生动地表达歌曲作品的思想内容，以优美的歌声去感染听众，使听众在音乐美的欣赏中，感化、引起共呜，开拓思路，振奋精神，激励意志，达到潜...

摘要：扬琴是一件具有广泛的世界性和鲜明的民族性的乐器。本文旨在通过三个方面的内容 (1、音色 ;2、对乐曲的理解力和创造力 ;3、感情和呼吸的配合 )对扬琴艺术做出全面的解读和细致的研究。力求通过理性的总结 ,对扬琴艺术的发展做出深刻的剖析与探索。

摘要：增大“良药”的适口性韩光元，吴龙鉴批评是一种方法，更是一种艺术。批评要取得理想成效，达到预期目的，除必须坚持原则，以维护批评的严肃性外，还必须十分讲究批评的艺术性。古人在形容批评成效时曾说：“良药苦口利于病”。那么，我们就应当在增强“良药”的“适口”...

摘要：体验式采访好吴万里办报应经常有新点子，应常办常新，能给人一点激越的火花，否则十年二十年一个老面孔，就缺乏一点创意了。上海新民晚报综合新闻版上的“体验式采访札记”一栏，就给人耳目一新之感，特别是开首几篇写得不凡，如《人生旅途的最后一站——龙殡一号殡葬工...

摘要：通常．人们都认为美只与特定的美的事物、现象发生联系，与美相关的职业只是一些个别的职业，如文学艺术的相关职业等。这里，笔者所谈的却是一般意义上的职业，即个体的人用以谋取一定的物质利益以求生存的工作，笔者这里所说的美也指本质意义上的美、哲学层次上的美。那么，审美与职业何以发生联系，又是如何联系着的呢？

摘要：一、了解学生心理,是转化后进学生的基础心理学家说:"青少年总是站在大海的彼岸呼唤人们理解。"后进学生普遍存在以下几对心理矛盾,是需要我们正确理解的。1.重感情与感情投入枯竭的矛盾。后进学生性格特点之一是重感情、讲义气,渴望得到保护、帮助和同情。然而。

摘要：“令之以文，齐之以武”──学校队伍建设的基本原则金旭《孙子兵法》，我国古代兵书之鼻祖，至今受到中外的推崇。它丰富的内涵、科学的管理思想，对我们今天的管理工作给予了深刻的启示。《孙子兵法》涉及的内容很多，我仅就领导艺术方面谈几点体会。《兵法》中说，训练...

摘要：德国著名教育家第斯多惠认为:'教学艺术的本质不在于传授.而在于激励、唤醒、鼓舞。'感情是教学艺术生命中流动的血液,没有贯注感情的教学就如同纸花一样,是艺术的赝品,是虚伪的,没有生命力的。'感人心者,莫先乎情。'教学首先要求教师的感情投入,具备一定程度的审美观念、情趣和能力。诚如古罗马诗人贺拉斯所言:'你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑。同样,你自己得哭,才能在别人引起哭的反应'。从课文内容出发,创设恰当的教学情境,搭起学生和教材。

摘要：学生犯了错误,就得批评教育。但批评方式运用不当,不仅收不到应有的积极效果,反而会造成学生的某种抗拒心理,甚至给教学工作带来消极影响。因此笔者认为教师的批评也该讲究些艺术。