摘要：本文主要从歌唱感觉的重要性、歌唱发声方法的感觉训练、歌唱中音乐感觉的培养、歌唱感觉训练应注意的问题等方面进行深入地探讨。目的是帮助成年学生建立正确的"歌唱感觉",并通过这些感觉使学生体会到科学的发声状态。

摘要：舞蹈是以人的肢体语言为手段表现语言文学和其它艺术手段难以表达的、人们内在的、深层的精神世界,它包括情感、思想、性格、人与人、人与自然、人与社会以及人自身内部的矛盾冲突的一类实践。舞蹈是一种综合艺术形式,是表现和抒发人的情感的艺术,是人的内在情感冲动所引发出的人体动作的外化。

摘要：优美的音质在小提琴演奏艺术中是很重要的一种表现手段,它是演奏家在表达音乐语言时的魅力所在,而动听悦耳的音质是音乐感染力的导体.

摘要：歌唱教学是基础音乐教育中的重要组成部分，为了使学生颤利度过变声期，保护好青少年的发音器官，文章重点探究了变声期学生的训练方法和步骤，充分体现了“以人为本”“因材施教”的教育思想。有利于学生科学，健康地合理用嗓，真正促进歌唱教学向更科学的方面改革与发展。

摘要：在钢琴教学中,培养学生形成良好的技能训练,不仅可以增强学生弹琴的自信心,而且对学生综合素质的提高具有重要意义。钢琴教学与学生技能训练的相互关系体现在：钢琴技能规则训练有利于学生形成规则化的学习基本素质;钢琴技能感觉训练有利于学生充分利用自己的生理优势,克服或弥补自己在钢琴技巧上的某些不足。

摘要：脑出血后,右侧偏瘫伴运动性失语,感觉障碍,甲状腺功能低下。方法:利用康复评定Team会,追踪病史,检验分析,找出PT、OT、ST、ADL及临床内分泌方面的问题点。针对影响运动功能恢复的感觉障碍,共同设计出以Rood为主的神经促通手段,强化PT、OT过程中的感知训练。再次评价Brunnstrom法上肢提高II级。下肢提高II级,手提高III级,ADL、Bartler指数提高35分。

摘要：声乐表演过程中,我们经常提到一个词'感觉',歌唱感觉的抽象性让学习声乐的人总是在反反复复中徘徊。实际上,歌唱的感觉也是歌唱技巧中的重要组成部分,是建立在歌唱技巧和声乐表演基础之上的。所谓的歌唱感觉,指的是对于乐曲所表达的内涵的感受和精神的阐释。